日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿选择自己喜欢的区域进行游戏并加以指导。

2.区域游戏：重点指导美工区，学习使用多种材料进行黏贴画的创作。

3.晨间谈话：如何洗手  怎样预防传染病  各种各样的种子

户外锻炼

队列练习：六路纵队走。六组排头的幼儿顺一定方向走成六路纵队。

操节、韵律活动：做操时要跟着音乐节奏做，准确到位做出动作，手眼协调。

动作发展：走

目标：能倒退走、闭眼向前走

动作发展：钻爬

目标：能用手肘、膝盖撑地匍匐爬3m

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投物3m

动作发展：跳

目标：单脚跳不少于5m

动作发展：跑

目标：能助跑跨跳不少于40cm的平行线

分散活动：重点指导跳。目标：单脚跳不少于5m。

上午

活动

美术：秋天的水果（泥工）

户外体验游戏：艺术创想

科学：茎的作用

创造性游戏

语言：秋天的色彩（散文欣赏）

创造性游戏

音乐：秋天多么美

户外体验游戏：艺术创想

数学：分水果

创造性游戏

下午

活动

游戏名称：运货忙（体育游戏）

室内游戏：STEM中心（室场游戏）

户外体验游戏：

艺术创想

户外游戏：丢手绢（体育游戏）

室内游戏：美丽的树叶（做做玩玩）

户外游戏：熊和石头人（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：大风和树叶（体育游戏）

室内游戏：小小管理员(服务日）

游戏

活动

1. 区域游戏：有一定的游戏计划意识，并且知道按照游戏计划来实施。

重点指导美工区：提供颜料和各种绘画工具，能够大胆在涂鸦墙上绘画秋天的美景。

美工区：能够利用黄豆、绿豆等，进行种子黏贴画活动。

益智区：会利用纸杯进行垒高活动，促进小手肌肉和平衡能力的发展。

2.户外体验游戏：能够大胆用水粉的形式表达自己对于秋景的设想。

3.室内体验游戏：会与同伴积极合作与配合搭建小火车。

4.创造性游戏：能够遵守自己的岗位职责，不随意离开自己的工作岗位。

日 常

生 活

1.晨锻：游戏时不在场地内奔跑，游戏后能主动将轻便器材整理摆放好。

2.盥洗：入厕后会将衣服裤子整理好；洗手时能按照七步洗手法把手洗干净。

3.点心：独立吃完自己的点心不碰其他小朋友的饼干。

4.离园：愿意主动整理自己的物品，不漏拿东西。

家长

工作

1.家长有空时带幼儿去田野走走、看看，参加一些简单的秋收劳动；

2.请家长为孩子准备1—2种秋季成熟的瓜果，放到自然角或与同伴们分享，

环境

创设

1.采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等并进行陈列。

2.在自然角中投放一些本地常见的，秋季成熟的蔬菜、水果、稻穗等，供幼儿欣赏、交流。