日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿来园，提醒幼儿脱去多余衣物并认真洗手。

2.生活活动：引导幼儿给自然角植物浇水，照顾植物。

3.晨间谈话：我不挑食、幼儿园的饭菜、感冒了，怎么办？

户外锻炼

队列练习：练习“向前靠拢。”听到口令，正确做出动作，队伍排整齐。

操 操节、韵律活动：能够认真做操，按照老师的要求动作到位。

动作发展：钻

目标：侧身钻过直径为60cm的圈

动作发展：走

目标：能听信号走。

动作发展：投掷

目标：能向前方或远处挥臂投掷。

动作发展：平衡

目标：能在平衡木上走。

动作发展：跑

目标：能在范围内四散追逐跑。

分散活动：重点指导幼儿钻。目标：侧身钻过直径为60cm的圈。

上午

活动

语言：爱吃水果的牛（儿歌）

户外体验游戏：艺术创想

综合：食物金字塔（饮食营养）

创造性游戏

音乐：好吃的食物

创造性游戏

美术：蔬菜印画（拓印）

户外体验游戏：艺术创想

科学：食物的营养

创造性游戏

下午

活动

游戏名称：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内体验游戏：创意空间（重点指导创意手工）

游戏名称：小孩，小孩真爱玩（体育游戏）

户外体验游戏：艺术创想

游戏名称：滚球（体育游戏）

区域游戏：重点指导美工区（水果拼盘）

游戏名称：高人走（体育游戏）

区域游戏：重点指导生活区（我会叠衣服）

游戏名称：服务日（户外活动）

室内游戏：明星宝宝（谈话活动）

游戏

活动

1.区域游戏：能认真游戏，自由选择游戏材料。

重点指导区域：美工区，提供浆糊彩纸，水果简笔画，引导幼儿进行撕贴。

生活区：提供秋天的衣物，指导幼儿折叠整理衣裤。

建构区：提供杯子等废旧材料，尝试运用垒高的方法来搭建食物城堡。

2.户外体验游戏：艺术创想，初步探索游戏场地，利用游戏材料进行艺术创造。

3.室内体验游戏：创意空间，发挥想象力，大胆用手工和美术的形式表现自己爱吃的食物。

4.创造性游戏：蔬菜水果店，提供白菜、萝卜、西蓝花等蔬菜，指导幼儿购买。

日 常

生 活

1.盥洗时，提醒幼儿洗完手能把手上的水滴都甩掉了再去擦手，不把水滴到地上。

2.进餐时，提醒幼儿能一手拿勺子，一手扶着碗一口一口吃。

3.散步时，能两个、两个拉好手安静走路。

4.午睡时，提醒幼儿学着自己脱衣服，也可以互相帮忙。

5.离园时，提醒幼儿离开时，把小椅子推进去。

家长

工作

1.教育孩子不偏食、不挑食，懂得珍惜、爱护食物。

2.请家长和孩子一起动手制作水果、蔬菜沙拉、包饺子等，丰富孩子的动手能力的同时养成样样都爱吃的好习惯。

3.建议家长帮助孩子穿着适合活动和穿脱的衣裤，另外要经常帮助孩子替换鞋子，洗晒鞋子，保持鞋子的干爽。

环境

创设

1.将幼儿作品“蔬菜拓印画”布置在主题墙上，观察各类蔬菜的印画形状。

2.丰富照片墙，将户外活动照片布置在照片墙，供幼儿欣赏。