日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能够愉快入园并且在老师的指导下，积极配合体温检测。

2.生活活动：主动的整理自己的柜子和学习用品。

3.晨间谈话：我认识的种子、自然角的变化。

户外锻炼

队列练习：向左向右转，队列整齐，转动时保持身体的平衡。

操节、韵律活动：做律动时，手臂伸直，能按照正确的方向转动自己的身体。

动作发展：走

目标：双脚交替自然走

动作发展：爬

目标：手膝配合协调向前爬行

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳

动作发展：跑

目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方

分散活动：投掷           目标：能在2m间距中，瞄准目标垂直投掷。

上午

活动

语言：子儿吐吐（二）

户外：继续学习新操

音乐：大西瓜

户外：丢手绢

科学：找种子

户外：切西瓜

美术：种子粘贴画

户外：大型玩具

社会：种植记

户外：洒水枪

下午

活动

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：小池塘（做做玩玩）

游戏名称：小青蛙过河（体育游戏）

室内游戏：水果奶奶过生日（故事时间）

游戏名称：钻洞洞（体育游戏）

室内游戏：抢椅子（娱乐游戏）

游戏名称：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：大钉子和小钉子（音乐游戏）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：明星宝贝（自我评价）

游戏

活动

重点指导生活区：提供盘子、各种蔬菜，帮助幼儿近距离观察蔬菜的外形特征，又能在理菜的过程中锻炼孩子的生活能力。

益智区：益智区:投放关于蔬菜的自制拼图;与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。投放有关蔬菜种子生长的小实验，比较根、茎、叶的不同。

美工区:与语言区蔬菜匹配的图卡;提供各种美工材料。如油画棒、橡皮泥、彩纸等。

其它：引导幼儿分散游戏，入园后自主选择喜爱的区域活动，不随意走动，不与同伴聚集在一起。

日 常

生 活

1.盥洗时，提醒幼儿洗完手双手开小花走到自己的座位上。

2.进餐时，提醒幼儿保持桌面、地上的整洁。

3.午睡时，提醒并帮助幼儿脱下外套、外裤整齐地放在床尾再入睡。

4.离园时，提醒幼儿拉好家长的手离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。

2.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤蔬搭配，培养良好饮食习惯。

环境

创设

1.把幼儿收集过来的实物蔬菜摆放在自然角，便于幼儿实践观察蔬菜。

2.鼓励幼儿每日给班级水培和土培的蔬菜浇水、换水，并和同伴交流蔬菜的生长变化。