日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能够愉快入园，并用合适的方式和老师同伴打招呼，积极配合体温检测。

2.生活活动：能够耐心、细致地照顾自己的种子，并作好记录。

3.晨间谈话：垃圾分类我知道、好吃的水果。

户外锻炼

队列练习：能听好老师指令进行队列练习。

操节、韵律活动：注意力集中，跟着老师做操节，操节动作有力、到位。

动作发展：爬

目标：手膝配合协调向前爬行

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳

动作发展：跑

目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方

动作发展：走

目标：双脚交替自然走

分散活动：重点指导投掷。目标：能将沙包用力向前投掷，姿势正确。

上午

活动

语言：水果歌

户外：散步

美术：胖脸儿吃水果

户外：大型玩具

音乐：木瓜恰恰恰

户外：创造性游戏

数学：小动物吃点心

户外：老鼠笼

健康：干净的水果真好吃

户外：老狼老狼几点钟

下午

活动

户外活动：钻山洞（体育游戏）

室内游戏：说相反（语言游戏）

户外活动：熊和石头人（体育游戏）

室内游戏：大西瓜（泥工）

户外活动：捕鱼（体育游戏）

室内游戏：爱吃水果的牛（故事时间）

户外活动：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：红果树（手指游戏）

户外活动：炒黄豆（体育游戏）

室内游戏：我是好宝宝（自我评比）

游戏

活动

重点指导语言区：提供小猪头饰和背景板，鼓励幼儿戴着头饰演一演故事内容，尝试用绘本语言来讲述。

美工区:提供粘土，指导幼儿用颜料绘画不同的果树，尝试用渐变色上色。

益智区：提供不同的纸盒，鼓励幼儿通过设计大小不同的洞来筛漏种子，提高动手操作能力。

其它：引导幼儿区域游戏时能够遵守游戏规则，与同伴保持距离。

日 常

生 活

1.晨锻时，能够积极主动参与到晨锻活动中去，尝试不同的体锻器材。

2.盥洗时，洗完手能够把手上的水在水池里甩干再去擦手。

3.用餐时，吃饭时能够细嚼慢咽，不狼吞虎咽。

4.午睡时，会安静午睡，不趴睡。

5.离园时，能够及时离开学校，不在校园内逗留。

家长

工作

1. 和孩子一起阅读一些科普图书或者通过网上搜索等途径，了解种子的萌发需要的必备条件。

2. 鼓励孩子品尝不同的水果，找找种子在哪里，知道每种水果都有营养，不挑食。

3．吃饭时提醒孩子细嚼慢咽，培养良好用餐习惯。

环境

创设

1.将幼儿种植种子的图片资料布置在主题墙上，生成过程性资料。

2.主题墙面上布置“种子的旅行”，让幼儿通过图片了解种子在泥土里的成长过程。