日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能够愉快入园，并用合适的方式和老师同伴打招呼，积极配合体温检测。

2.生活活动：能够耐心、细致地照顾自己的种子，并作好记录。

3.晨间谈话：我知道的水果种子、种子藏在哪里。

户外锻炼

队列练习：练习保持一米的距离一个跟好一个走。

操节、韵律活动：注意力集中，跟着老师做操节，操节动作有力、到位。

动作发展：钻

目标：下蹲弯腰钻

动作发展：跳

目标：听信号原地向上跳

动作发展：走

目标：一个跟着一个走

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬

动作发展：跑

目标：在指定范围内四散跑

分散活动：重点指导走。目标：能一个跟着一个走，保持一米距离，注意不碰撞同伴。

上午

活动

语言：子儿吐吐（绘本）

户外：学习新操

美术：木瓜恰恰恰

户外：大型玩具

音乐：小猪睡觉

户外：吹泡泡

数学：彩灯多多

户外：走独木桥

社会：种子

户外：小孩小孩真爱玩

下午

活动

户外活动：丢手绢（体育游戏）

室内游戏：水果蹲（益智游戏）

户外活动：木头人（体育游戏）

室内游戏：好吃的水果（做做玩玩）

户外活动：捕鱼（体育游戏）

室内游戏：摘果子（音乐游戏）

户外活动：运西瓜（体育游戏）

室内游戏：咬人的缝隙（安全教育）

户外活动：头顶传球（体育游戏）

室内游戏：我是好宝宝（自我评比）

游戏

活动

重点指导益智区：能够按照任务卡上的点数匹配正确的水果，准备区分大小、种类。

美工区:提供木瓜底板，指导幼儿用黑豆进行粘贴，完成“木瓜”作品。

建构区：尝试用不同的积木建构胖脸儿的家。

其它：引导幼儿户外游戏时能够遵守游戏规则，并注意自我防护。

日 常

生 活

1.晨锻时，能够积极主动参与到晨锻活动中去，尝试不同的体锻器材。

2.盥洗时，能坚持使用“七步洗手法”洗手，不把水洒在地上。

3.用餐时，不偏食、不挑食，专心吃自己的饭菜。

4.午睡时，不蒙头睡和趴着睡，形成良好睡姿。

5.离园时，拉好大人的手安全有序地离开校园，不在校园中逗留玩耍。

家长

工作

1.每天抽出20分钟的时间，给孩子讲绘本故事，培养幼儿良好的阅读习惯。

2.在周末带孩子去水果店，了解认识一些需要吐子的水果。

3．和幼儿种植一种水果种子，例如苹果、西瓜等，在花盆外面做好标记，带到幼儿园自然角，便于幼儿观察记录。

环境

创设

1.将绘本《子儿吐吐》的内容布置在故事时间的墙面上，供家长和幼儿欣赏阅读。

2.自然角内投放各种种子，并引导幼儿认识。