日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与同伴打招呼。

2.生活活动：引导幼儿自主整理床铺，将被褥铺好。

3.晨间谈话：疫情下的居家生活、我的豆芽、水培的方法。

户外锻炼

1.韵律活动：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

2.队列练习：听口令向左向右转，能迅速反应，听清口令。

3.徒手操：能按照节拍做操，动作整齐。

集体游戏：丢手绢

目标：反应能力

集体游戏：切西瓜

目标：追逐跑

集体游戏：马兰花

目标：合作

集体游戏：袋鼠跳

目标：跳跃能力

集体游戏：穿越火线

目标：听口令

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能单手投掷沙包5米左右）

区域游戏

开学第一课

区域游戏

语言活动：认识种子（谈话）

区域游戏

生成活动：水培的方法

区域游戏

数学活动：路线图

区域游戏

生成活动：豆芽之旅记录表

下午

活动

器械操：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）科学区★：提供各种种子，供幼儿了解种子的外形及其特征。

（2）益智区：提供芸豆，供幼儿练习点数9以内的数量。

（3）建构区：提供纸杯、纸盘等，供幼儿建构“豆芽城堡”，发展提高空间认知水平。

（4）生活区：提供豆豆、勺子、碗等工具，供幼儿探索工具的使用，提高幼儿手指小肌肉的灵活性。

（5）扮演区：提供瓶瓶罐罐，启发幼儿从生活小物件探索创造音乐的可能，从中找到音乐的乐趣。

（6）语言区：提供绘本《豆豆》，供幼儿阅读了解豆类植物。

（7）美工区：提供各种豆豆，供幼儿开展种子贴画、添画等活动，发展幼儿艺术创造力。

2.创造性游戏：指导幼儿计划本学期开设的游戏，丰富游戏内容。

3.户外活动：整理室场

4.专室活动：整理室场

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.进餐时，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿收集各种种子，并了解种子的相关基本知识。

2.请家长给幼儿准备好防疫相关物品。

3.请家长帮助幼儿了解发豆芽的方法，丰富相关知识经验。

环境

创设

1.丰富“发芽了”主题墙，将幼儿制作的“种子的秘密”调查表展示出来。

2.拍照记录幼儿在发豆芽活动中的情况，并展示在主题墙上。

3.布置班级自然角，陈列幼儿收集的各种发芽的植物。