日期

内容

二

三

四

五

六

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，组织幼儿观察、照顾自然角动植物。

2.生活活动：热了主动休息和擦汗。

3.晨间谈话：我的好妈妈、我帮妈妈做件事、我会爱护绿化

户外锻炼

队列练习：练习两列纵队变一列纵队。要求：队形变换准确，速度较快。

操节、韵律活动：愿意模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作有力。

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

动作发展：跑

听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：走

目标：双脚交替自然走。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方。

分散活动：跑。目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

上午

活动

劳动节放假

劳动节放假

科学：青蛙和蟾蜍

室内体验：启·影台

数学：小蛇的礼物

室内体验：启·战营

语言：999只青蛙

户外体验：启·战营

下午

活动

劳动节放假

劳动节放假

户外游戏：青蛙跳荷叶

室内游戏：青蛙（故事时间）

户外游戏：青蛙顶沙包

室内游戏：区域游戏

户外游戏：青蛙爬行比赛

室内游戏：评比好宝宝（自我评价）

游戏

活动

1.室内区域游戏：重点指导美工区：根据提供的材料，制作出小青蛙的立体造型手工。

表演区：提供青蛙找家儿歌简谱，以及各类打击乐，指导幼儿利用乐器打击出节奏型。

语言区：提供小青蛙找家彩塑图片，指导幼儿进行故事讲解。

2.户外体验游戏：启·战营：指导幼儿做出青蛙造型，进行攀爬。（周三、六上午）

3.室内体验游戏：启·影台：把彩色青蛙和小蝌蚪带到灯光下，发现青蛙的变化。（周四上午）

4.创造性游戏：

（1）娃娃家增加更多小蝌蚪生长顺序头饰，在家中长出小蝌蚪生长变化的过程。

（2）银行增加更多小蝌蚪生长钱币，根据生长顺序，取出小蝌蚪的钱币。

日 常

生 活

1.盥洗时，能不互相推挤争抢，安静排队入厕。

2.进餐时，能安静地吃完自己的一份饭菜。

3.午睡时，能先小便再脱衣裤睡觉。

4.离园时，能把自己脱下的衣服带回家。

家长

工作

1.知道“五一劳动节”是哪一天，可引导孩子在这一天帮助家中整理书桌和玩具。

2.帮助幼儿一起阅读青蛙有关的书籍，拓展有关青蛙的知识点。

3.家中亲子制作或寻找一些青蛙演出服和头饰等。

环境

创设

1.将幼儿日常的研究小蝌蚪生长过程图片等资料上墙。

2.给饲养的小蝌蚪、乌龟、植物等换水、浇水、松土。