日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，了解幼儿的身体情况，。

2.生活活动：指导幼儿到自然角照顾植物和动物。（给植物浇水）

3.晨间谈话：我长大了 我会做…… 我的计划

户外锻炼

队列练习：齐步走——上体挺直，上下肢协调地一个跟着一个走。

操节、韵律活动：韵律动作准确、有力到位。

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

动作发展：跑

听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

动作发展：走

目标：双脚交替自然走。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方。

分散活动：重点指导平衡。目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

上午

活动

语言：魔法妈妈（儿歌）

音乐：我的好妈妈（歌唱）

数学:小动物吃点心

健康：打扮好妈妈（体锻）

美术：我给妈妈穿新衣（美工）

下午

活动

游戏名称：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

游戏名称：小小解放军（体育游戏）

室内游戏：我家的房子（做做玩玩）

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：驴小弟变房子（故事时间）

游戏名称：小孩小孩真会玩（体育游戏）

室内游戏：安全过马路（安全平台）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：棒小孩（谈话活动）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导生活区：会正确使用勺子给娃娃喂食。

语言区：能够将看好的书按照标记分类摆放。

美术区：

创造性游戏：

娃娃家：经过娃娃家爸爸妈妈的同意才能进入娃娃家。

图书馆：有序的将图书摆放整齐。

建筑队：和同伴商量用围合的方式搭建房子。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿游戏中不争抢玩具，不插队。

2.盥洗时，提醒小朋友上完厕所拉好裤子再回教室。

3.午饭时，提醒小朋友吃饭不咬勺子玩。

4.午睡时，提醒小朋友安静入睡，不咬被角、不交头接耳。

5.离园时，指导幼儿离园时不奔跑、牵着家长的手离开学校。

家长

工作

1.请家长带植物或者小动物来园，丰富班级自然角的环境。

2.请家长把上学期准备好的包衫放在柜子里，供幼儿做颜料画时使用。

3.请家长督促孩子每天早睡早起，养成天天上学的好习惯，请假及时告知老师。

环境

创设

1.为自然角的植物制作名片，指导幼儿照顾它们。

2.将手工妈妈的新衣布置在主题墙面。