日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，了解幼儿情况，关心幼儿的寒假生活。

2.生活活动:提供有纽扣、拉链的衣物，巩固幼儿扣纽扣、拉拉链的技能，提高手眼协调能力。

3.晨间谈话：快乐的寒假生活 新学期新气象 元宵节的习俗

户外锻炼

队列练习：排队，听口令，进行集合排队练习。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够跟音乐有节奏地做拍拍操。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走，保持队伍整齐。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过连续三个圈。

动作发展：跳

目标：双脚并拢跳、分开跳。

分散活动：跑。目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

上午

活动

安全第一课

语言：一双手（儿歌）

数学：彩灯多多

社会：快乐的元宵节

音乐：搓元宵（韵律）

下午

活动

户外活动：逛逛幼儿园

室内游戏：看谁跑得快（娱乐游戏）

户外活动：学习徒手操（一）

室内游戏：捉迷藏（语言游戏）

户外活动：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：我家的房子（做做玩玩）

户外活动：老猫睡觉醒不了（体育活动）

室内游戏：三只小猪（故事时间）

户外活动：爱护小树（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（小鬼当家）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导区域：益智区：提供玩具若干，指导幼儿数一数4以内的物体，并用点点来表示。

美工区：重新整理摆放物品，让幼儿明确物品位置。

建构区：能够用积木搭建和围合。

创造性游戏：娃娃家：规划玩具摆放位置，并提供标记，让幼儿贴上。

玩具超市：给玩具超市物品摆上价目表。

室内体验：整理室场材料

户外体验：整理体验场地材料

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿有序地排队参加游戏活动。

2.午饭时，自己独立进餐，会正确握勺吃饭、坐姿端正。

3.午睡时，指导幼儿自己穿脱简单的衣服，并得放整齐摆放在脚边。

4.离园时，指导幼儿安静地坐在座位上等待家长来接，主动与教师同伴告别。

家长

工作

1.请家长将寒假中和孩子一起种植的植物带来幼儿园，丰富班级自然角的环境。

2.请家长收集幼儿过新年的照片，并与孩子一起说一说照片的内容，唤起幼儿记忆，带来幼儿园与小朋们一起分享过新年的快乐。

3.请家长帮助幼儿一起收集一些糖纸，带来幼儿园。

4.请家长督促孩子调整生物钟，养成每天早起，天天都来幼儿园的好习惯。

环境

创设

1.更换班级环境，完成各话题墙框架的布置。

2.在“愉快的生活”话题墙上将幼儿带来的照片进行装饰布置，完成预设内容。

3.丰富自然角的动植物，将幼儿带来的植物进行归类装饰，美化自然角环境。