第 十二 周课程安排
主题名称：《动物乐园》 班 级：小八班 日 期：11月16日—11月20日 带班老师： 金永冉 袁雪花
工作 要求 |
1. 本周继续实施话题《动物乐园》初步了解小动物的过冬方式，理解动物和季节的关系。 2. 行为习惯：活动时能安静排队，且队伍整齐有序。 3.德育教育：懂得乐于助人，并会说礼貌用语“谢谢”、“不用谢”。 4.安全教育：能听口令有序进行各类游戏，知道不追逐打闹。 5.重大活动：关注消防，关爱生命——知道火是不能玩的，着火时知道有效的逃生方法。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情的接待幼儿，并做好量体温工作。 2.生活活动：做每件事情时都能有序排队。 3.晨间谈话：我会排队 我喜欢的动物 爱护小动物 |
户外锻炼 |
队 队列练习：向前看齐，两臂放下。 操节、韵律活动：能跟着音乐边唱歌，边做操。 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走，保持队伍整齐。 |
动作发展：平衡 目标：会手膝着地向前爬。 |
动作发展：跳 目标：双脚并拢跳、分开跳 |
动作发展：钻 目标：能弯腰钻过连续三个圈。 |
。动作发展：跑 目标：听指令跑和停。 |
分散活动：重点指导钻。目标：能弯腰钻过连续三个圈。 |
上午 活动 |
健康：蚂蚁大力士 室内游戏：创造性游戏 |
科学：小动物冬眠了 室内游戏：创造性游戏 |
音乐：小青蛙打呼噜（音乐游戏） 户外体验：野外拓展 |
语言：动物过冬（谈话） 室内体验：STEM中心 |
美术：给小动物穿衣服（美工） 户外体验：野外拓展 |
下午 活动 |
游戏名称：切西瓜（体育游戏） 室内游戏：传话游戏（语言游戏） |
游戏名称：送沙包（体育游戏） 室内游戏：西瓜（做做玩玩） |
游戏名称：拍皮球（体育游戏） 室内游戏：动物世界（故事时间） |
游戏名称：马兰花（体育游戏） 室内游戏：安全过马路（安全平台） |
游戏名称：过山洞（体育游戏） 室内游戏：小鬼当家（管理员） |
游戏 活动 |
区域游戏： 重点指导区域：建构区：参观动物小镇，引导幼儿按照每个小动物的形态特征为它们搭建房子。 生活区：练习叠衣服 。 美工区：会用不同的绘画形式绘画小动物。 创造性游戏：建筑工地：建筑工人之间学会商量搭建建筑物。 娃娃家：“爸爸”“妈妈”之间学会交流，从独立游戏过渡到联合游戏。 室内体验：STEM中心：利用各种积木材料拼小动物。（周四上午） 户外体验：野外拓展：能选择自己喜欢的器械区域进行锻炼。（周三上午） 野外拓展：愿意尝试玩自己不敢玩的锻炼区域，勇于超越自己。（周五上午） |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，愿意和同伴分享晨锻器械，大家一起玩。 2.盥洗时，能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。 3.午餐时，不玩勺子，好好吃饭，养成好的进餐习惯。 4.午睡时，能够先小便再入睡，不尿床。 5.离园时，紧牵家长的手，不乱跑。 |
家长 工作 |
1.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物过冬方式。 2.家长在家多鼓励幼儿谈谈在幼儿园里学了什么，可以鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并给予幼儿赞扬。 3.在家中引导幼儿多爱护小动物，不去伤害他们。 |
环境 创设 |
1.在建构工地放置各种小动物玩具，建构一个动物乐园。 2.在话题墙上布置过冬的动物有哪些，供幼儿操作进一步认识过冬的动物。 |
