日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能主动与老师打招呼，并和家长说再见。

2.生活活动：主动洗手、擦手，外套能放入柜中，不将边角留在柜门外。

3.晨间谈话：重阳节 我会分享玩具 玩具送回家

户外锻炼

队列练习：能手脚协调踏步走。

操节、韵律活动：听音乐有节奏的做动作。

集体游戏：跳一跳（跳）

目标：能自然协调走。

集体游戏：绕圈跑（跑）

目标：听信号指定方向跑

集体游戏：走直线（走）目标：双脚平稳连续跳

集体游戏：投掷物体（投掷）

目标：能钻过70厘米高

集体游戏：钻山洞（钻）目标：能自然向前投掷物体

分散活动：重点指导跳一跳。目标：能自然协调走。

上午

活动

科学：小瓶子戴帽子

室内活动：创造性游戏

语言：买玩具（谈话）

室内活动：创造性游戏

数学：找朋友

室内活动：区域游戏

美术：小球滚画（美工）

室场活动：创意空间

社会：送玩具宝宝回家

户外体验：艺术创想

下午

活动

户外活动：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：区域活动（目标见下页）

户外活动：好玩的沙包（体育游戏）

室内游戏：甜甜的棒棒糖（做做玩玩）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：送玩具回家（故事时间）

户外活动：小兔采蘑菇（体游）

室内游戏：小剪刀要注意（安全平台）

户外活动：小鱼游（体育游戏）

室内游戏：小鬼当家（管理员）

游戏

活动

1.重点指导语言区：提供有关于玩具的书籍，幼儿回合同伴讲述自己喜欢的玩具。

美工区：能尝试撕撕贴贴制作各种玩具。

生活区：学会自己叠衣服，并摆放整齐。

建构区：能将积木按形状分类摆放。

2.户外体验游戏：艺术创想——尝试用不同的绘画材料绘制“我喜欢的玩具”。（周五上午）

3.室内体验游戏：创意空间——能够用不同的手工材料制作“玩具”。（周四上午）

4.创造性游戏：⑴能够和同伴进行商量自己扮演的角色，学会分配任务。

⑵能将各种不同的物品进行归类摆放。

日 常

生 活

1.晨锻时，热时能主动脱下衣服，并学会让老师帮忙垫汗巾。

2.盥洗时，学会排队，不插队。

3.午餐时，一口菜一口饭，不吃汤泡饭。

4.午睡时，不将被子盖过头。

5.离园时，学会整理自己的衣物，安静等待家长来接。

家长

工作

1. 请家长和幼儿在家中制作一些玩具带来幼儿园。

2.家长在家中教育幼儿要保护好玩具。

环境

创设

1.布置“玩具大家玩”主题墙，将幼儿和家长制作的“玩具”布置上墙。

2.将幼儿在“艺术创想”和“亲子绘本馆”的照片布置到照片墙上。

本周

反思