日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，主动和幼儿交流沟通，了解幼儿儿在家里的生活情况。

2.生活活动：观察自然角每人一盆小植物的发展情况，用各种方法记录自己小植物的成长过程。

3.晨间谈话：秋天的花草树木 秋天的落叶 植物长大了 秋季生活小常识。

户外锻炼

1.韵律活动：做律动时，手臂伸直，能按照正确的方向转动自己的身体。

2.队列练习：练习踏步绕圆走，保持队列整齐。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

动作发展：跳绳（跳）

目标：能连续跳绳2个以上

动作发展：走

目标：能轻松自如绕过障碍进行曲线走

动作发展：钻爬

目标：能手脚交替在攀登架上爬上爬下

动作发展：跑

目标：走跑交替300米

动作发展：投掷

目标：能单手投掷沙包5米左右

分散活动：重点指导跑。目标：走跑交替300米。

1.语言：秋天的喜悦

2.区域游戏

1.数学：农民伯伯运粮食忙2.室内体验：启.味斋

1.音乐：秋天多么美

2.区域游戏

1.科学：稻子熟了

2.户外体验：启.音苑

1.美术：记录美好生活的农民画

2.区域游戏

下午

活动

器械操：做操时注意力集中，跟着口令合拍音乐做好队形变化。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区☆：提供不同形状的树叶，并能按照颜色、形状等来进行分类，并能把结果记录下来。

（2）美工区：能用颜料在树叶上有创意的进行涂画，进行树叶创意画。

（3）语言区：提供自制绘本叶子的故事，能够大胆创想、绘制图书，并能用语言表达自己的故事内容。

（4）生活区：提供筷子、球、豆豆等材料，练习正确使用筷子的方法。

（5）音乐区：提供秋天多么美图谱，并能运用乐器来进行打击乐。

（6）建构区：提供多种形状的积木，搭建苏州乐园。

（7）科学区：能够在水温计的运用下，发现不同水的温度并能记录下结果。

2.创造性游戏：能够分组设计游戏计划，并能按照计划实施游戏。

3.户外活动（启.影台）：运用多种材料，在光的作用下，探索影子的秘密。

4.专室活动（启.音苑）：利用自然材料发出的声音，来聆听音乐的美妙。

日常

生活

1.晨锻：活动中能根据自己的冷热主动穿脱衣服，适当休息。

2.盥洗点心：懂得节约用水，洗手后随手关紧水龙头。

3.午餐：专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

4.午睡：安静地进出寝室，迅速地穿脱衣服，鞋袜，并摆放整齐。

5.离园：提醒幼儿离开时带好自己的物品，在等待区等待家长，不随意跑动。

家长

工作

1.请家长带领幼儿到大自然中感受秋天的到来，观察并记录植物在秋天产生的变化。

2.上下学期间引导幼儿仔细观察花草树木的变化，拍一拍秋天的风景照。

环境

创设

1.将幼儿的美术作品以小组形式张贴的主题墙上，让幼儿可以互相交流欣赏。

2.丰富班级的自然角，打造秋天的景象。

本周

反思