日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：能独立走进园内，尽快找到班级，不在其他区域逗留。

2.生活活动：主动照料兔子饮食。

3.晨间谈话：我会使用礼貌用语

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并卡准节奏做动作。

2.队列练习：立正——脚跟靠拢，脚尖稍微分开，上体正直，两臂自然下垂体侧，两眼平视前方。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

集体游戏：捕鼠笼

目标：钻爬技能

集体游戏：打夯啦

目标：上肢力量

集体游戏：吹泡泡

目标：下肢力量

集体游戏：彩虹伞（一）

目标：上肢力量

集体游戏：彩虹伞（二）

目标：合作协调

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导快跑：双臂前后自然摆动）

1.数学活动：树叶找朋友

2.户外活动：启·战营（拓展）

1.音乐活动：认识你呀真高兴（舞蹈）

2.创造性游戏

1.语言活动：会唱歌的生日蛋糕

2.创造性游戏

1.社会活动：神奇的话

2.户外活动：启·战营（拓展）

1.体育活动：合作真快乐

2.户外活动：启·创阁

（创意美术）

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供轻粘土，和同伴共同创作生日蛋糕。

（2）益智区：能和同伴自创排序规律，并参与游戏竞赛。

（3）语言区：提供帐篷，邀请好朋友和自己说说悄悄话，增进情感交流。

（4）生活区：提供筷子、小海绵块、纸团，练习用筷子夹物。

（5）科学区：提供针管、树叶，感受水的作用力。

（6）建构区：能主动邀请同伴搭建蛋糕，并用其他材料点缀。

（7）扮演区：提供《生日快乐》的音乐，邀请同伴一起边唱边表演。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设医院、游乐场、美容美发、服装店等；重点指导医院，能按照看病流程看病。

3.户外活动（启·嬉池）：自选游戏场地，并制定实施自己的游戏计划。

4.专室活动（启·智庭）：能根据自己的计划，继续坚持执行搭建大房子。

日   常

生   活

1.晨锻时,及时调节衣物，知道热了要脱去外套。

2.盥洗时,能卷起袖子用肥皂清洗手，保持手部清洁。

3.午餐时,能吃完自己的一份食物，不挑食，不浪费。

4.午睡时,能将自己的衣物叠整齐，午睡时不影响他人。

家长

工作

1.了解幼儿社会性发展的重要性，创设机会让自己的孩子与周围交流。

2.和孩子一起阅读绘本《谁怕这只大坏兔》，建立勇敢、团结的品质。

环境

创设

1.运用绘画、纸盘制作、撕纸等表现手法制作朋友间的互相帮助、互相合作的画面。

2.创设“小不点聊天室”，让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。