日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿，进行二次晨检。

2.生活活动：热时将外套敞开，不能立刻脱。

3.晨间谈话：天冷我不迟到、不怕冷的好办法、好朋友一起玩。

户外锻炼

1.韵律活动：能根据音乐有节奏的做操，动作有力，精神饱满。

2.队列练习：练习根据口令向右、前、后转。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

集体游戏：彩虹伞

目标：上肢力量

集体游戏：运沙包

目标：平衡能力

集体游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

集体游戏：运球  

目标：上肢力量

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导跳：能立定跳远，距离为40cm）

1.区域游戏  

2.音乐：幸福拍手歌

1.区域游戏

2.科学：会亮的小灯泡

1.创造性游戏

2.数学：打扮活动室

1.区域游戏  

2.综合：快乐公寓

1.区域游戏

2.美术：打电话

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

户外活动：启•战营

创造性游戏

室场活动：启•创阁

户外活动：启•战营

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：运用平铺、围合、垒高、架空等技能搭建好朋友的家。

（2）生活区：能与同伴合作折叠被子，整理床铺。

（3）科学区：愿意和同伴一起进行混色游戏。

（4）益智区：能将5大小高矮不一的小朋友按序排列。

（5）美工区：能够用多种材料绘画制作好朋友。

（6）语言区：能看着自己的作品介绍自己的朋友。

（7）扮演区：能尝试与同伴合作表演，有初步的合作表演行为。

2.创造性游戏：能遵守新游戏的规则，履行自己的职责。重点指导花店，结束游戏时能整理花朵。

3.户外活动（启·战营）：尝试与同伴合作制定作战计划，并能执行计划。

4.专室活动（启·创阁）：能仔细观察朋友并制作作品。

日   常

生   活

1.晨锻时，能选择自己喜欢的体锻材料在规定的地方锻炼。

2.盥洗时，能运用七步洗手法洗手，有较好的盥洗习惯。

3.用餐时，能正确使用勺子，细嚼慢咽，不随意说话。

4.午睡时，能保持安静，不在午睡室里面喧哗。

5.离园时，能整理好自己的物品，有序离园。

家长

工作

1.建议家长日常生活中尽可能地给孩子创造机会，邀请好朋友到家做客，并接待自己的好朋友。

2.建议家长询问孩子有关他们的朋友，让孩子说说自己的朋友，说说与朋友一起玩的快乐生活。

环境

创设

1.丰富主题墙，将如何和朋友相处绘画作品布置主题墙，供幼儿欣赏讨论。

2.将幼儿同伴一起玩的照片布置在照片墙面，供幼儿观赏。