第 十六 周课程安排
主题名称：《夏天真热》 班 级：小七班 日 期：6月7日— 6月11日 带班老师：毛 艳 张红梅
工作 要求 |
1.本周继续实施话题《夏天真热》，感受夏季来临时身边植物的变化，会表征对夏季自然的认识。 2.行为习惯：散步时有秩序的排队行走，不推挤、不奔跑。 3.德育教育：有礼貌的向老师、哥哥姐姐打招呼。 4.安全教育：晨间锻炼攀爬木质架时能注意速度，不推挤。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。 2.生活活动：主动关心自然角的蜗牛，会摘取新鲜叶子喂食蜗牛。 3.晨间谈话：夏天的树 夏天的风 |
户外锻炼 |
队列练习：练习四条纵队变两条纵队。 操节、韵律活动：操节练习时，精神饱满，动作有力度。 |
集体游戏：小青蛙（跳） 目标：双脚同时向前跳。 |
集体游戏：小蚂蚁（走） 目标：双脚交替自然绕四个障碍物行走。 |
集体游戏：过桥（平衡） 目标：在高15-20厘米的斜坡走上走下。 |
集体游戏：大风和树叶（跑） 目标：练习快跑和慢跑。 |
集体游戏：小青蛙（跳） 目标：双脚同时向前跳。。 |
分散活动：双脚跳、爬行、平衡等，重点指导双脚行进跳。 |
上午 活动 |
语言：喇叭花电话（童话欣赏） 室内：创造性游戏 |
健康：小矮人运西瓜 室内：创造性游戏 |
美术：夏天的树 户外：启·乐林 |
数学：朋友多又多 室场：启·影台 |
音乐：森林里的小厨师（奏乐） 户外：启·乐林 |
下午 活动 |
游戏名称：拍球（体育游戏） 区域游戏 |
游戏名称：小鸡学本领（体育游戏） 室内游戏：气象标志（做做玩玩） |
游戏名称：投篮（体育游戏） 室内游戏：大块头萝卜（故事时间） |
游戏名称：大型玩具（体育游戏） 室内游戏：区域游戏 |
游戏名称：吹泡泡（体育游戏） 室内游戏：小小管理员（劳动活动） |
游戏 活动 |
1.重点指导建构区：能够结合自己的生活经验，用单元积木围建夏天的池塘。 美工区：能够使用轻粘土结合搓、压的技能制作夏天的树。 语言区：能安静倾听故事，并愿意和同伴分享故事内容。 音乐区：能跟随音乐节拍的重拍敲打乐器。 2.户外体验游戏：启·乐林——熟悉户外娃娃家的规则，知道在哪里取放玩具。（周三、周五上午） 3.室内体验游戏：启·影台——知道光源和物体组合能形成影子。（周四上午） 4.创造性游戏：（1）能尝试使用材料区的材料作为游戏的道具。 （2）能快速整理、收拾物品，知道适度拿取材料。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，乐于尝试不同的体锻器材，和同伴友好玩耍。 2.盥洗时，不把水龙头开的太大，避免把水溅湿在衣服上。 3.进餐时，吃完自己的一份食物，并保持桌面、地面整洁。 4.午睡时，将脱下的衣物折叠整齐，放在床尾。 5.离园时，能牵着大人的手离开，不在园内逗留。 |
家长 工作 |
1.请家长在家中让幼儿自己练习叠被褥、毛巾等，提升幼儿自我服务的效能感。 2.注意幼儿的夏季穿着，例如不穿露脚趾的鞋入园，避免椅凳压伤脚趾。 |
环境 创设 |
1.将幼儿的绘画作品布置在墙面，组成夏季的情境图。 2.继续关注萝卜的生长状况，并将幼儿的发现记录下来，并展示。 |
