日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

2.生活活动：愿意帮助老师、同伴整理区域玩具和材料。

3.晨间谈话：我的祖父母、百善孝为先

户外锻炼

队列练习：能整齐的喊口号，声音响亮，情绪饱满.

操节、韵律活动：专心做操，尽力把每个动作做到位。

集体游戏：小气球（抛接）

目标：双手向上抛接球。

集体游戏：小星星（跑）

目标：双臂屈肘于体侧，自然跑。

集体游戏：过桥（走）

目标：在高15-20厘米的斜坡走上走下。

集体游戏：小气球（抛接）

目标：双手向上抛接球。

集体游戏：沙包（投掷）

目标：单手肩上向前投掷沙包2米。

分散活动：双脚跳、爬行、平衡等，重点指导抛接，双手向上抛接球。

上午

活动

语言：小蜗牛看姥姥

室内：创造性游戏

社会：爸爸我爱你

室内：创造性游戏

美术：汽车大世界

户外：启·嬉池

数学：花儿朵朵开

室场：启·智庭

音乐：小枕头

户外：启·嬉池

下午

活动

游戏名称：红绿灯（体育游戏）

区域游戏

游戏名称：老鼠笼（体育游戏）

室内游戏：山水画折扇（做做玩玩）

游戏名称：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内游戏：种萝卜比赛（故事时间）

游戏名称：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：马兰花

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导建构区：能够结合自己的生活经验，用薯片罐头、木质积木搭建“我的家”。

生活区：能够使用儿童刀具切萝卜丁，保持桌面、地面的整洁。

语言区：能安静倾听故事，并愿意积极表演《拔萝卜》的故事。

美工区：继续巩固搓、捏、压的技能制作爸爸、妈妈和自己的脸。

2.户外体验游戏：启·嬉池——熟悉沙池、水池的游戏规则，爱护同伴和自己的衣物。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：启·智庭——会用乐高积木拼搭自己熟悉的事物，并向同伴分享。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能与“邻居”互动，有语言和情节的发展。

（2）能快速整理、收拾物品，知道适度拿取材料。

日 常

生 活

1.晨锻时，带好遮阳帽，并注意保管不丢失。

2.盥洗时，正确使用感应洗手液，不故意玩洗手液。

3.进餐时，能大口吃完自己的一份饭菜。

4.午睡时，将脱下的衣物折叠整齐，放在床尾。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不在园内逗留。

家长

工作

1.请家长鼓励孩子在家为长辈做一些力所能及的事，如：扫地、给花浇水、为长辈唱首歌等，引导幼儿学会尊敬长辈，爱护老人。

2.请家长根据孩子的运动量和出汗情况，为孩子准备一块垫背巾，防止孩子大量出汗后着凉感冒。

环境

创设

1. 能尝试表征家庭生活的场景，并展示在室内环境中。

2. 继续关注萝卜的生长状况，并将幼儿的发现记录下来，并展示。