日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

2.生活活动：能主动观察自然角的动植物，关心它们的生长。

3.晨间谈话：我的家人 我最喜欢的人 父母的生日

户外锻炼

队列练习：能整齐的喊口号，声音响亮，情绪饱满.

操节、韵律活动：不怕热，坚持做完操。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：侧身滚（翻滚）

目标：能卷缩身体滚动。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：会躲避旁人，自由跑动。

集体游戏：平衡木（平衡）

目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

分散活动：跑（平衡） 目标：双手自然在身体两侧前后摆动。

上午

活动

语言：我的家（儿歌）

室内：创造性游戏

音乐：我家有几口（歌唱）

室内：创造性游戏

数学：排排队

户外：启·嬉池

美术：全家福

室场：启·智庭

健康：小小送奶员

户外：启·嬉池

下午

活动

游戏名称：彩虹小船（体育游戏）

区域游戏

游戏名称：老狼老狼几点钟（体育游戏）

室内游戏：好伙伴相框（做做玩玩）

游戏名称：大皮球（体育游戏）

室内游戏：消失的萝卜（故事时间）

游戏名称：老鹰抓小鸡（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小雨点（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导生活区：能够运用小发夹、小梳子等材料，练习给娃娃梳头发、夹夹子。

益智区：能够根据瓶盖上面的点数和瓶子里面卡片上的物体数量进行点物匹配，感知5以内的数量。

语言区：能和同伴讲述家里发生的趣事。

美工区：能运用搓、捏、压的技能制作爸爸、妈妈和自己的脸。

2.户外体验游戏：启·嬉池——熟悉沙池、水池的游戏规则，爱护同伴和自己的衣物。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：启·智庭——会用乐高积木拼搭自己熟悉的事物，并向同伴分享。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能与“邻居”互动，有语言和情节的发展。

（2）能快速整理、收拾物品，知道适度拿取材料。

日 常

生 活

1.晨锻时，带好遮阳帽，并注意保管不丢失。

2.盥洗时，正确使用感应洗手液，不故意玩洗手液。

3.进餐时，能大口吃完自己的一份饭菜。

4.午睡时，将脱下的衣物折叠整齐，放在床尾。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不在园内逗留。

家长

工作

1.请家长引导幼儿收集“爸爸和我、妈妈和我、奶奶和我”等有关照片，将照片组合、制作成图书。

2.鼓励孩子在家中自己的事情自己做，建议家长把孩子自己做的事拍了照分享给大家。

环境

创设

1.继续关注萝卜的生长状况，并将幼儿的发现记录下来，并展示。

2.将幼儿制作好的爸爸妈妈的轻粘土作品布置在墙面上，供大家欣赏。