日期

内容

四

五

六

（上周三的课）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情与幼儿互相问好，提醒幼儿勤洗手，检查幼儿指甲。

2.生活活动：鼓励幼儿照料自己种植的植物。

3.晨间谈话：我家有几口人、妈妈爸爸的工作、我在家会做什么。

户外锻炼

队列练习：练习2列纵队变一列纵队。

操 操节、韵律活动：能够跟着节奏做动作，动作有力、连贯。

动作发展：跳

目标：双脚并拢自然跳。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方。

动作发展：跑

目标：听清信号，练习快跑15米。

分散活动：钻圈、公交车、跳圈、小跳板等。 重点指导扔飞镖，掌握挥臂要领。

上午

活动

语言：爸爸是个魔术师（阅读）

户外体验：启嬉园

美术： 送给妈妈的礼物（手工）

室内活动：启智庭

数学：小蛇的礼物

室内活动：启智庭

下午

活动

户外活动：城门城门几丈高（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外活动：小青蛙跳荷叶（体育游戏）

室内游戏：好伙伴相框（做做玩玩）

户外活动：马兰花（体育游戏）

室内游戏：我爸爸（故事时间）

游戏

活动

1.重点指导美工区：提供各类形状及颜色的纸片，指导幼儿将纸片黏贴后进行添画，制作全家福。

积木区：继续巩固架空的技能，有建造桥梁的愿望。                          

生活区：会使用毛线练习绕圈动作，游戏结束能把萝卜收拾整齐。

益智区：翻一番、排一排，感知4以内事件排序。

科学区：喜欢用放大镜和万花筒，知道使用规则。

2.户外体验游戏：启嬉园——会安全使用小铲子，知道不能将沙子扬起。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：启智庭——能按照步骤拼搭完成一幅作品。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能用完整的语言讲述游戏过程，并接纳同伴的建议。

（2）能使用美术区的材料丰富游戏的内容。

日 常

生 活

1.晨锻时, 乐于尝试不同的体锻器材，和同伴友好玩耍。

2.午餐时，能一口饭一口菜，把饭菜吃光，不挑食。

3.散步时，一个跟着一个走，不随意讲话。

4.午睡时，会自己把被子盖好，安静等待入睡。

5.离园时，能保持安静，叫到名字再出去。

家长

工作

1.请家长准备全家福照片带来幼儿园，幼儿能介绍照片上的人物。

2.引导幼儿观察不同的卵生动物，了解每种蛋都是不同的。

环境

创设

1.将幼儿制作的送给妈妈的礼物的作品展示在班级区域中。

2.将幼儿的爸爸工作照片贴图展示出来，互相欣赏。