日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手。

3.晨间谈话：我喜欢的萝卜、萝卜有营养

户外锻炼

队列练习：原地踏步走”听到口令，步伐整齐并能跟着老师一起喊出口号

操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：：吹泡泡（走）

目标：拉手走圆圈。

动作发展：捉星星 （跑）

目标：练习四散跑。

动作发展：过小桥（平衡）

目标：锻炼幼儿平衡。

动作发展：小青蛙跳荷叶（跳）

目标： 练习双脚跳。

集体游戏：大皮球（拍球）

目标：单手连续拍球5个

分散活动：平衡车。 目标：能平稳快速骑平衡车往返30米。

上午

活动

语言：胡萝卜种子

室内活动：创造性游戏

数学：翻一翻、排一排

室内活动：创造性游戏

语言：美味的萝卜

户外体验：洗萝卜

语言：兔子的胡萝卜

室内活动：亲子绘本馆

萝卜丝饼（家长助教）

下午

活动

户外活动：小兔找家（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：动物指偶（做做玩玩）

户外活动：城门城门几丈高（体育游戏）

室内游戏：母鸡萝丝去散步（故事时间）

户外活动：老猫睡觉醒不了（体育活动）

室内游戏：穿鞋子比赛（自我服务）

户外活动：滚球（体育游戏）

室内劳动：小小管理员（室场管理）

游戏

活动

1.重点指导语言区：提供音响，会安静倾听有关萝卜的故事。

益智区：会使用压舌板练习拼图，提升观察力。

积木区：巩固架空的技能，会用两块小积木架起一个长积木。

科学区：正确使用放大镜，有整齐摆放的意识。

音乐区：爱惜乐器，能轻轻敲打乐器。

生活区：使用完镊子会收整齐。

2.户外体验游戏：种植天地——会使用小锄头轻轻除草，有不怕辛苦、爱惜衣物的意识（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：亲子绘本馆——能安静看书，并能和同伴分享自己看到的故事内容。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能主动创造新的游戏情节，例如给家里打扫卫生。

（2）能按序归放玩具，会快速收拾，做事不拖拉。

日 常

生 活

1.晨锻时，能在教师的提醒下，知道热了可以脱去外套。

2.用餐时，能吃完自己的一份食物，不浪费、不挑食。

3.午睡时，能独立将脱下的衣服、裤子叠整齐。

4.盥洗时，知道将袖子卷起来再洗手，洗完手会把袖子拉下来。

5.离园时，知道牵着大人的手离开，不乱跑。

家长

工作

1.利用周末时间可以与孩子一起阅读有关萝卜的绘本。

2.在家中养护一些动植物，有爱护小动物或植物的意愿。

环境

创设

1.继续将幼儿对萝卜的新发现展示在主题墙面上。

2.将幼儿在美工区域创设的萝卜手工布置在教室中。