日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：愉快入园，主动与长辈告别，并独立从园门口进入班级。

2.生活活动：照顾班级植物角的植物，帮助植物浇水。

3.晨间谈话：我爱吃蔬菜、萝卜家族

户外锻炼

队列练习：能听指令向前看齐、向前靠拢。

操节、韵律活动：注意力集中，操作动作有力、到位。

清明放假

集体活动：四散跑（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。。

集体活动：拍球

目标：能拍球5个。

集体活动：平衡木（平衡）

目标：能在宽距20cm的小桥上行走2m。

集体游戏：小白兔吃萝卜（跳）

目标：轻松自然的双脚向前行进跳。

分散活动：跑步。目标：能连续跑100米距离。

上午

活动

清明放假

生成活动一

室内：创造性游戏

数学：招待客人

户外体验：自然探索

生成活动二

室场：亲子绘本馆

生成活动三

户外：自然探索

下午

活动

清明放假

游戏名称：捉星星（体育游戏）

室内游戏： 一个跟着一个走（安全平台）

游戏名称：小猴足球队（体育游戏）

室内游戏：胡萝卜种子（故事时间）

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：手风琴（做做玩玩）

游戏名称：炒黄豆（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导生活区：掌握绕毛线的方法，给萝卜穿衣服，并“种植”在“萝卜地”（整齐摆放）。

科学区：会正确使用放大镜，匹配相应的图形萝卜。

语言区：安静阅读与萝卜相关的绘本故事，知道看完书后，会把书放回原位。                          

建构区：会使用围合的方法围建萝卜地。

益智区：能根据数字匹配相应数量的萝卜。

美术区：会使用涂色、按压的方式制作萝卜作品。

2.户外体验游戏：自然探索——勤快的给植物除草、浇水。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：亲子绘本馆——知道阅读的基本规则，分清标记归还书本。（周四上午）

4.创造性游戏：⑴愿意扮演游戏中的角色，并能用语言与同伴进行简单的交流。

⑵及时收拾游戏场地的物品，懂得按类别摆放。

日 常

生 活

1.晨锻时，知道自己有汗时，会和老师说，并用毛巾擦拭额头的汗。

2.用餐时，能吃完自己的一份食物，不浪费饭菜。

3.午睡时，会自己脱下衣裤，并尝试叠放整齐。

4.盥洗时，不在厕所内推搡，便后及时洗手。

5.离园时，安全有序地排队在园门口等候长辈。

家长

工作

1.帮助孩子积累绘画的经验，可通过观看绘本、观看视频等方式，了解和认识每种萝卜的主要特点。

2.抽时间和孩子一起进行手工“萝卜”制作，带来班级与同伴分享经验。

环境

创设

1.丰富萝卜的话题墙内容，将幼儿的探究过程展现出来。

2.自制新增游戏的材料放于区域游戏中使用。