日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：会主动向老师和同伴打招呼，能主动将移动科学区放在自己喜欢的位置游戏。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手，不把袖口弄湿。

3.晨间谈话：我们一起种萝卜、去哪里种

户外锻炼

队列练习：听口令练习稍息、立正，知道轻轻跨一小步。

操节、韵律活动：做模仿操时，一拍一个动作，不抢先。

集体游戏：小皮球（跳）

目标：双脚同时向上跳。

集体游戏：开飞机（跑）

目标：练习四散跑，注意躲闪。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：能在宽度30cm的平衡木上行走。

集体游戏：小木桶（平衡）

目标：能跨过40cm高度的障碍物。

集体游戏：小袋鼠（跳）

目标：轻松自然的双脚向上跳。

分散活动：平衡。目标：能跨过40cm高度的障碍物，并保持身体平衡，不摔倒。

上午

活动

生成活动一

室内：创造性游戏

生成活动二

室内：创造性游戏

数学：纽扣多又多

户外体验：自然探索

生成活动三

室场：亲子绘本馆

生成活动四

户外：自然探索

下午

活动

游戏名称：追星星（体育游戏）

室内游戏：药丸不是糖豆豆（安全教育）

游戏名称：丢手绢（体育游戏）

室内游戏：小喇叭（做做玩玩）

游戏名称：大皮球（体育游戏）

室内游戏：萝卜逃走啦（故事时间）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：分开合拢（音乐游戏）

游戏名称：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导科学区：会正确使用放大镜，匹配相应的图形萝卜。

语言区：安静阅读与萝卜相关的绘本故事，知道看完书后，会把书放回原位。

建构区：会使用围合的方法围建萝卜地。

生活区：掌握绕毛线的方法，给萝卜穿衣服。

益智区：能根据数字匹配相应数量的萝卜。

美术区：会使用涂色、按压的方式制作萝卜作品。

2.户外体验游戏：自然探索——正确使用种植工具，按步实施种植步骤。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：亲子绘本馆——知道把书放回原位，能安静阅读图书。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）会利用室内的材料，丰富游戏的情节，能创造性地使用材料。

（2）了解角色的工作职责，正确履行自己的职责。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，正确使用感应洗手液，不故意玩洗手液。

3.进餐时，小脚不在桌子底下进行打闹，安静吃饭。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.帮助孩子积累种植的经验，可通过视频、图片等方式做好前期准备工作。

2.抽时间和孩子一起开展种植活动，让孩子动手挖土、埋种，家长可用语言进行指导。

环境

创设

1.在自然角种植小青菜、小草莓、葫芦籽，引导幼儿照顾小植物。

2.将幼儿种植的情境拍摄成照片，布置在墙面，供大家讲述、欣赏。