日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，检测体温，引导幼儿主动寻找自己想玩的区域游戏。

2.生活活动：有入园洗手的意识，会正确的洗手、擦手。

3.晨间谈话：萝卜、我爱吃萝卜。

户外锻炼

队列练习：整队，学会抱臂向前靠拢。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做“游乐场里真好玩”。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：锻炼平衡能力

集体游戏：竹蜻蜓（平衡）

目标：原地慢转1-2圈并保持平衡。

集体游戏：好玩的沙包（协调）

目标：双手自然将沙包抛向上方并接住。

集体游戏：小白兔（跳）

目标：能双脚向前行进跳。

集体游戏：螃蟹爬（爬）

目标：能手脚协调向前爬

分散活动：骑车。目标：能绕障碍物来回骑车。

上午

活动

班本活动：

室内：创造性游戏

班本活动：

室内：创造性游戏

班本活动：

户外：拼搭天地

数学：过生日

室场：STEM

班本活动：

户外：拼搭天地

下午

活动

游戏名称：彩虹小船（体育游戏）

室内游戏：咬人的缝隙（安全教育）

户外活动：小兔采萝卜（体育游戏）

室内游戏：胡萝卜（泥工）

户外活动：赶小猪（体育游戏）

室内游戏：当春天来临（故事时间）

游戏名称：大皮球（体育游戏）

室内游戏：抢椅子（音乐游戏）

游戏名称：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导语言区：能安静的阅读有关《萝卜》的绘本，知道从书的封面开始一页一页翻。

建构区：能用纸杯和积木，尝试搭建“小白兔的家”。

生活区：初次尝试毛线给萝卜穿花衣，锻炼手眼协调。

玩具区：能专注玩平衡滚珠游戏，不受旁人干扰。

2.户外体验游戏：拼搭天地——巩固使用围合技能搭建一座属于小白兔的房屋。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：STEM——爱惜室内操作材料，会有序摆放材料。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能与同伴商量游戏角色，促进游戏情节的发展。

（2）了解角色的工作职责，正确履行自己的职责。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道节约用水，能在涂肥皂的时候关闭水龙头。

3.午餐时，能右手拿勺子，左手端着碗一口一口吃。

4.午睡时，能主动盖好自己的被子。

5.离园时，能安静地在场地上等待家长来接。

家长

工作

1.建议家长利用空余时间，可以与幼儿一起逛一逛蔬菜店，了解下萝卜的品种。

2.请利用休息时间带孩子到户外欣赏一些春天的花卉，感受春天的美景。

3.请家长利用各种资源，与幼儿一起阅读有关“萝卜”的绘本。

1.在自然角摆放一些小铲子、小水壶等种植工具。

2.将幼儿与家长完成的亲子调查问卷展示在话题墙上。