日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：会主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手，不把袖口弄湿。

3.晨间谈话：好看的花、找找幼儿园里的花。

户外锻炼

队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：小乌龟（爬）

目标：手膝着地向前爬。

集体游戏：竹蜻蜓（平衡）

目标：原地慢转1-2圈并保持平衡。

集体游戏：好玩的沙包（协调）

目标：双手自然将沙包抛向上方并接住。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

集体游戏：小袋鼠（跳）

目标：轻松自然的双脚向上跳。

分散活动：平衡。目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

上午

活动

数学：拼一拼、数一数

室内：创造性游戏

音乐：春天（歌唱）

室内：创造性游戏

美术：花园（手工）

户外：拼搭天地

语言：小兔找太阳（故事）

室场：光影部落

健康：躲开他们

户外：拼搭天地

下午

活动

游戏名称：彩虹小船（体育游戏）

室内游戏：咬人的电（安全教育）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：小鸡（做做玩玩）

游戏名称：老狼老狼几点钟（体育游戏）

室内游戏：奇妙的口袋（故事时间）

游戏名称：大皮球（体育游戏）

室内游戏：抢椅子（音乐游戏）

游戏名称：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导美工区：掌握搓、捏、压的技能，能完成一副完整的作品。

语言区：提供小兔头饰，让幼儿进行情景表演《小兔找太阳》故事。

建构区：掌握架空一层的方法，尝试搭建楼房。

生活区：会使用小夹子给玩具衣服晾挂起来。

玩具区：能专注玩磁铁游戏，不受旁人干扰。

2.户外体验游戏：拼搭天地——巩固使用围合技能搭建一座小房屋。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：光影部落——爱惜室内操作材料，会有序摆放材料。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能与同伴商量游戏角色，促进游戏情节的发展。

（2）了解角色的工作职责，正确履行自己的职责。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，正确使用感应洗手液，不故意玩洗手液。

3.进餐时，小脚不在桌子底下进行打闹，安静吃饭。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.请为孩子准备一些植物的种子，如柠檬籽、龙眼核、火龙果籽等，和孩子一起种植、培育一盆植物，引导孩子观察并做简单的记录。

2.请利用休息时间带孩子到户外欣赏一些春天的花卉，感受春天的美景。

3.请家长根据天气变化，及时给孩子增减衣服。

环境

创设

1.在自然角种植小青菜，引导幼儿浇水，供幼儿观察生长过程。

2.将幼儿装饰好的个人艺术照片布置在墙面上，供大家欣赏。