日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手，不把羽绒服弄湿。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、保暖的方法、擦鼻涕

户外锻炼

队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：侧身滚（翻滚）

目标：能卷缩身体滚动。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：会躲避旁人，自由跑动。

集体游戏：平衡木（平衡）

目标：能在宽度25cm的平衡木走动。

分散活动：跑（平衡） 目标：双手自然在身体两侧前后摆动。

上午

活动

数学：小朋友来排队

室内活动：创造性游戏

语言：冬爷爷的礼物（故事）

室内活动：创造性游戏

音乐：北风爷爷别神气

户外体验：拼搭天地

健康：鼻涕不见了

室内活动：亲子绘本馆

美术：新年树（手工）

户外体验：拼搭天地

下午

活动

户外活动：运沙包（体育游戏）

室内游戏：追呀追（故事时间）

户外活动：拍皮球（体育游戏）

室内游戏：逛商店（数学游戏）

户外活动：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：小鸭子（音乐游戏）

户外活动：拉大锯（体育活动）

室内游戏：新年贺卡（做做玩玩）

户外活动：打雪仗（体育游戏）

室内游戏：好宝宝（谈话活动）

游戏

活动

1.重点指导建构区：增添棉花，引导幼儿装饰“下雪后的家”，营造冬天下过大雪后的感觉。

语言区：能将阅读过的书籍摆放整齐。

美工区：巩固涂色块的技能，会运用多种颜色，不留白。

生活区：会使用小夹子给玩具衣服晾挂起来。

益智区：能专注玩磁铁游戏，不受旁人干扰。

2.户外体验游戏：拼搭天地——会使用围合技能搭建一座小房屋。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：亲子绘本馆——知道将书本放回原处。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）能大胆运用语言与同伴交流，促进游戏情节的发展。

（2）会使用隔断进行围合，继续诠释家的范围。

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.进餐时，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.接送孩子时，引导幼儿观察、了解冬天里人们的一些活动。

2.冬天天气寒冷，提醒家长注意气温变化，及时给幼儿增添衣服，在柜子中准备好马甲。

3.鼓励幼儿观察冬季的树木变化，带幼儿到大自然中去感受冬天的美。

环境

创设

1.将幼儿的作品“新年树”布置在话题墙上，供幼儿感受新年的快乐氛围。

2.将幼儿制作的雪花贴在话题墙上，丰富话题内容。