日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手，不把羽绒服弄湿。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、保暖的方法、我会自己擦鼻涕

户外锻炼

队列练习：听口令练习两排合并成一排，并能够还原成两排。

操 操节、韵律活动：做操时动作有利、整齐。

集体游戏：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：会躲避旁人，自由跑动。

集体游戏：跑

目标：在指定范围追逐跑

分散活动：抛皮球。目标：能两只手同时向上抛，把皮球抛起来。

上午

活动

社会：不怕冷的人

室内活动：创造性游戏

美术：雪花飘飘（手工）室内活动：创造性游戏

数学：娃娃超市

户外体验：拼搭天地

语言：下雪了（欣赏）

室内活动：STEM

音乐：小雪花（韵律）

户外体验：拼搭天地

下午

活动

户外活动：烤香肠（体育游戏）

室内游戏：香喷喷的轮子（故事时间）

户外活动：开火车（体育游戏）

室内游戏：小鸡快跑（安全知识）

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：两串项链（益智游戏）

户外活动：蚂蚁搬豆（体育活动）

室内游戏：糖果屋（做做玩玩）

户外活动：网鱼（体育游戏）

室内游戏：水果练线（娱乐游戏）

游戏

活动

1.重点指导生活区：提供手套、围巾等材料和图片若干，指导幼儿学会正确的带手套和围巾。

积木区：会用棉花等材料营造雪的氛围，能组合运用垒高、围合等技能自主搭建围栏、高楼等。  

语言区：提供冬天的雪景背景图，指导幼儿结合背景贴上相应的人物，并能简单说出自己的想法。

建构区：提供雪花塑料玩具、雪爷爷卡纸玩具，指导幼儿搭建冬天的户外景象。

美工区：提供水粉（白色）、彩纸、剪刀和雪花图片若干，指导幼儿制作雪花。

2.户外体验游戏：拼搭天地——不怕冷，能自由选择同伴进行建构。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：STEM——能自由建构“冬天的街道”。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）游戏中，能尝试寻找材料丰富自己的游戏需要。

 （2）游戏结束，能大胆讲述自己的游戏过程，并为他人出现的问题思考对策。

日 常

生 活

1.晨锻时，天气渐冷，提醒幼儿不把手藏在口袋里玩。

2.点心时，能一口牛奶一口饼干进行交替吃。

3.午餐时，一手扶碗一手拿勺子吃饭。

4.午睡时，脱完衣服后能快速的睡到被窝里，不随便讲话。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.请家长不要给体质过敏的幼儿穿皮毛的衣物，否则容易诱发过敏性咳嗽、哮喘等，并且远离花粉、粉尘等过敏原。

2.新年将至，家长可以在家为幼儿准备一件有意义的小礼物。

3.鼓励家长与幼儿一起了解各地过新年的风俗，并且可以打印一些关于此类的图片带到幼儿园。

环境

创设

1.在话题墙饰上，增添幼儿上幼儿园不怕冷和锻炼的图片内容。

2.在自然角中，引导幼儿管理和照料小动物，给动植物做好保暖。