日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：尽量独立进园，能主动向老师和同伴打招呼。

2.生活活动：主动洗手、擦手，外套能放入柜中，不将边角留在柜门外。

3.晨间谈话：我的玩具、我喜欢看的图书

户外锻炼

队列练习：能手脚协调踏步走。

操节、韵律活动：听音乐有节奏的做动作。

集体游戏：骑小车（协调）

目标：练习手脚协调能力

集体游戏：小兔球（跳）

目标：练习弹跳能力

集体游戏：钻山洞（钻）

目标：练习钻的能力

集体游戏：滚小猪（滚）

目标：练习翻滚的技能

集体游戏：小孩小孩真爱玩（跑）

目标：练习平衡能力

分散活动：重点指导钻山洞。目标：能正面钻过70厘米的山洞。

上午

活动

语言：动物的耳朵

室内活动：创造性游戏

美术：动物宝宝的花花衣

室内活动：区域游戏

社会：小动物讲卫生

户外体验：野外拓展

科学：背着房子的蜗牛

室内活动：光影部落

音乐：两只小鸟

户外体验：野外拓展

下午

活动

户外活动：蛇形走（体育游戏）

室内游戏：许许多多的刺（语言游戏）

户外活动：滚球（体育游戏）

室内游戏：搓面条（泥工）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：区域活动（目标见下页）

户外活动：城门城门几丈高（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏（目标见下页）

户外活动：小兔采蘑菇（体育活动）

室内游戏：穿鞋（生活服务）

游戏

活动

1.重点指导区域：美工区：能平行游戏，学习用模具按压。

益智区：会自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。  

生活区：继续学习折叠衣服。

积木区：初步学习按类别摆放玩具。

2.户外体验游戏：野外拓展——认识各种锻炼器械，知道排队玩玩具。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：光影部落——在灯光变幻下，能用自然物摆基础图形。（周四上午）

4.创造性游戏：（1）娃娃家：继续有外出做客的情节，并在游戏中体现替代行为。

（2）有初步的假想情节，并寻找室内的材料丰富情节。

日 常

生 活

1.晨锻时，有秩序的玩户外器械，不争抢玩具。

2.点心时，大蒜、牛奶饼干一起吃，不挑食。

3.午睡时，睡前能把鞋子摆整齐，起床后能练习叠被子。

4.盥洗时，知道将袖子卷起来再洗手，洗完手会把袖子拉下来。

5.离园时，知道牵着大人的手尽快离开，不乱跑。

家长

工作

1. 请家长和孩子一起做一个耳朵头饰，带来幼儿园放在区域供孩子进行角色游戏使用。

2.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物的特征。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.布置话题墙“动物乐园”，将幼儿在动物园的调查表布置出来，供大家欣赏。

2.将“野外拓展”活动的照片布置在照片墙，供幼儿回忆活动过程。

本周

反思