第 九 周课程安排
暂定主题名称：《光与影》 班 级：小七班 日 期：10月26日—10月30日 带班老师：毛 艳 张红梅
工作 要求 |
1.本周继续实施暂定主题《光与影》，会与同伴尝试合作完成手影游戏，有创造手影的愿望。 2.行为习惯：轻拿轻放小椅子，不将小椅子在地面拖行。 3.德育教育：知道将擦拭的纸巾放入指定的垃圾桶中。 4.安全教育：排队时不推不挤、不插队。 5.重大活动：勤洗手、讲卫生，防止病从口入。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：愉快入园，主动与长辈告别，知道从园门口进入班级的路线。 2.生活活动：照顾班级植物角的小乌龟，给小乌龟喂食。 3.晨间谈话：小手变变变、我们一起玩手影 |
户外锻炼 |
队列练习：能听指令向前看齐、向前靠拢。 操节、韵律活动：注意力集中，操作动作有力、到位。 |
动作发展：：吹泡泡（走） 目标：拉手走圆圈。 |
动作发展：捉星星 （跑） 目标：练习四散跑。 |
动作发展：过小桥（平衡） 目标：锻炼幼儿平衡。 |
动作发展：小青蛙跳荷叶（跳） 目标： 练习双脚跳。 |
动作发展：捉星星 （跑） 目标：练习四散跑。 |
分散活动：继续指导幼儿跑步。手臂在身体两侧自然摆动。 |
上午 活动 |
待生成 室内活动：创造性游戏 |
待生成 室内活动：创造性游戏 |
待生成 户外体验：自然探索 |
待生成 室内活动：创意空间 |
数学：串木珠 室内活动：区域游戏 |
下午 活动 |
户外活动：小兔找家（体育游戏） 室内游戏：区域活动（目标见下页） |
户外活动：滚球（体育游戏） 室内游戏：找小猫（音乐游戏） |
户外活动：拍球（体育游戏） 室内游戏：区域活动（目标见下页） |
户外活动：城门城门几丈高（体育游戏） 室内游戏：鸡头米（泥工） |
户外活动：大型玩具（体育活动） 室内游戏：叠衣服（劳动） |
游戏 活动 |
1.重点指导益智区：能将动物、汽车的图片与它们的影子相匹配。 建构区：巩固围合的技能，给小动物造一个家。 美工区：练习点画、添画的技能，会画画秋天的水果。 2.户外体验游戏：自然探索——会将种子洒在泥土中，并浇适当的水。（周三上午） 魔幻厨房——能使用搓的技能制作山芋小圆子。（周三上午） 3.室内体验游戏：创意空间——熟悉室场规则，并懂得将物品归放原处。（周四上午） 4.创造性游戏：⑴能将物品放回原处，有整理的意识。 ⑵会使用“请”“谢谢”“小心烫”等词语，增强主动交往的愿望。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能在教师的提醒下，知道热了可以脱去外套。 2.用餐时，能吃完自己的一份食物，不浪费、不挑食。 3.午睡时，能独立将脱下的衣服、裤子叠整齐。 4.盥洗时，知道将袖子卷起来再洗手，洗完手会把袖子拉下来。 5.离园时，知道牵着大人的手离开，不乱跑。 |
家长 工作 |
1.可与幼儿在家中玩玩手影游戏，大手加小手创造有趣的动物手影。 2.可以制作简单的皮影戏，巩固幼儿光影知识的建构。 |
环境 创设 |
1.制作水龙头，为娃娃家游戏增添适当的情境。 2.继续增添有关垃圾分类的环境布置，巩固幼儿对垃圾分类的认识。 |
本周 反思 |
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