日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：愉快入园，主动与长辈告别，并跟随教师从园门口进入班级。

2.生活活动：照顾班级植物角的植物，帮助植物浇水。

3.晨间谈话：影子在哪里 还有影子吗

户外锻炼

队列练习：能听指令向前看齐、向前靠拢。

操节、韵律活动：注意力集中，操作动作有力、到位。

动作发展：平衡（平衡）

目标：能在宽距20cm的小桥上行走2m。

动作发展：钻圈（钻）

目标：能尝试侧身钻过60cm间距的拱门。

动作发展：四散跑（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。

动作发展：平衡（平衡）

目标：能在宽距20cm的小桥上行走2m。

动作发展：拍球

目标：能拍球2-3个。

分散活动：重点指导幼儿走平衡木。目标：能在宽距20cm的小桥上行走2m。

上午

活动

待生成

室内活动：创造性游戏

待生成

室内活动：创造性游戏

待生成

室内活动：区域游戏

待生成

室内活动：创造性游戏

数学：小帮手

户外体验：自然探索

下午

活动

户外活动：捉星星（体育游戏）

室内游戏：区域活动（目标见下页）

户外活动：小猴足球队（体育游戏）

室内游戏：面条（做做玩玩

室场活动：光影部落（目标见下页）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：红绿灯 眨眼睛（安全教育）

户外活动：大型玩具（体育游戏）

室内游戏：走开大黑兔（故事时间）

游戏

活动

1. 重点指导益智区：会使用手电筒玩光影游戏，并在游戏结束后收拾玩具。

美工区：喜欢玩颜料，能创作属于自己的作品。

生活区：学习晾衣服，会给衣服扣纽扣。

建构区：尝试垒高做一个黑黑的小房子。

2.户外体验游戏：自然探索——尝试用工具给土壤翻翻土。（周五上午）

魔幻厨房——制作山芋小圆子。（周五上午）

3.室内体验游戏：起起乐高——对建构感兴趣，能自主进行拼插。（周三下午）

4.创造性游戏：⑴愿意扮演游戏中的角色，并能用语言与同伴进行简单的交流。

⑵及时收拾游戏场地的物品，懂得按类别摆放。

日 常

生 活

1．晨锻时，知道自己有汗时，会和老师说，并用毛巾擦拭额头的汗。

2．用餐时，能吃完自己的一份食物，不浪费饭菜。

3．午睡时，会自己脱下衣裤，并尝试叠放整齐。

4．盥洗时，不在厕所内推搡，便后及时洗手。

5．离园时，安全有序地排队在园门口等候长辈。

家长

工作

1．在家中和孩子玩玩光影的游戏，感知遮挡物与灯光的距离变化可以带来投影形状变化。

2．玩玩手影小游戏。

环境

创设

1.丰富光影的话题墙内容，将幼儿的探究过程展现出来。

2.自制新增游戏的材料放于区域游戏中使用。

本周

反思