第 十七 周课程安排
主题名称:《我的动物邻居》 班级:大七班 日期:12月19日-12月23日 带班老师:陈兰 董雯静
工作 要求 |
1.本周继续实施绘本主题《我的动物邻居》,细致观察身边的动物朋友,尝试探索一些动物过冬的基本方法。 2.行为习惯:能自觉养成感冒或是餐后用纸巾及时擦拭的习惯。 3.德育教育:公共场合懂得礼让,能主动让位给自己弱小的孩子或是老人,传承中华美德。 4.安全教育:走楼梯时能够注意安全,不手拉手、不奔跑与推挤。 5.重大活动:“冬至习俗知多少”,了解冬至节的习俗,感受节日氛围。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
上午 活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿来园,督促幼儿来园及时涂肥皂洗手,保持小手干净卫生。 2.生活活动:指导幼儿大小便后及时冲水,避免细菌增生。 3.晨间谈话:动物过冬、冬至习俗、预防传染病。 |
户外锻炼 |
1队列练习:练习听口令向左、向右、向后转,培养方向意识。 2.操节、韵律:能倾听音乐节奏,认真做操,且动作到位。 3.徒手操:能跟着节操有力度的完成徒手操。 |
集体游戏:跳 目标:能创造性地探索绳子的多种玩法。 |
集体游戏:跑 目标:练习用木棒进行接力跑。 |
集体游戏:平衡 目标:练习移物行进游戏,发展平衡动作。 |
集体游戏:走 目标:能轻松自如绕过障碍进行曲线走。 |
集体游戏:投掷 目标:能单手投掷沙包5米左右。 |
分散活动:提供报纸球、沙包、跳袋等游戏材料。(重点指导:能创造性地探索绳子的多种玩法) |
1.音乐:蚂蚁班的田野冒险(韵律) 2.区域游戏 |
1.美术:小蚂蚁过冬 2.室内体验:启.影台 |
1.数学:看图编题 2.创造性游戏 |
1.语言:大雁飞(故事) 2.户外体验:启.乐林 |
1.科学:小动物们的过冬准备 2.区域游戏 |
下午 活动 |
器械操:能根据音乐利用器械进行转换队形,音乐律动,动作整齐有力。 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
户外体验:启.乐林 |
区域游戏 |
创造性游戏 |
游戏 内容 |
1.区域游戏: (1)生活区☆:提供毛线、步骤图,引导幼儿尝试自己编织动物小围巾。 (2)益智区:提供数的分成操作板,帮助幼儿巩固掌握数的分成。 (3)语言区:提供动物的头饰,供幼儿模仿动物的动作,并自主创造情节讲述故事。 (4)科学区:提供动物过冬操作材料,供幼儿深入了解动物们不同的过冬方式。 (5)音乐区:提供多种乐器、道具,引导幼儿尝试表演韵律舞蹈。 (6)建构区:提供自然物、大块积木等,鼓励幼儿建构动物乐园。 (7)美工区:提供各种动物折纸步骤图,指导幼儿练习折纸制作动物。 2.创造性游戏:根据幼儿的游戏计划,自主分工游戏;重点指导银行:能够正确使用银行卡,合理规划自己的游戏计划。 3.户外活动(启.乐林):合理规划游戏材料,运用现有材料就行创造性的设计。 4.专室活动(启.影台):合理组合各种光影积木,搭建各种造型,并进行打灯探索光影变化。 |
日 常 生 活 |
1晨锻时:积极参加晨锻,出汗了能及时擦汗,并自觉敞胸休息。 2.盥洗时, 知道如何使用蹲厕,如厕结束后及时冲水。 3.进餐时,能加快吃饭速度,避免饭菜因天气原因冷却进食引起腹泻。 4.离园时,不与朋友在楼梯上追跑,能大手牵小手离开幼儿园。 |
家长 工作 |
1.天气寒冷,请家长给幼儿做好防寒保暖的措施,并交给幼儿一些简单的保暖方法,让幼儿健康度过寒冷冬季。 2.提醒家长和幼儿做好自身防护措施,来园离园路上佩戴好口罩,尽量少去人多密集的场所,做自己健康的第一责任人。 |
环境 创设 |
1.将幼儿的美术作品《小蚂蚁过冬》以张贴在美工区里,美化美工区环境,让幼儿可以互相交流欣赏。 2.将幼儿收集来的关于雾的相关绘本,投放进语言区供幼儿进行阅读、学习。 |