日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与同伴打招呼。

2.生活活动：引导幼儿自主整理床铺，将被褥铺好。

3.晨间谈话：我的假期、

户外锻炼

1.韵律活动：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

2.队列练习：听口令向左向右转，能迅速反应，听清口令。

3.徒手操：能按照节拍做操，动作整齐。

动作发展：平衡

目标：能在不同的器械上发展平衡力。

动作发展：投掷

目标：能单手肩上投掷沙包5米。

动作发展：走

目标：能在斜坡上走上走下。

动作发展：攀爬

目标：能手脚合作协调地进行攀爬。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳5个。

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导：能单手投掷沙包5米左右）

1.区域游戏

2.开学第一课

1.区域游戏

2语言活动：年的故事

1.区域游戏

2.社会活动：春节的习俗

1.区域游戏

2.美术活动：红红的窗户

1.区域游戏

2.数学活动：我的小闹钟

下午

活动

器械操：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1. 区域游戏：

（1）语言区：提供绘本《生命的故事》。了解人类的起源，对生命的诞生过程产生兴趣。。

（2）科学区★：提供找不同的游戏材料，喜欢观察、比较相似事物，尝试发现事物之间的细微差距。

（3）益智区：提供双色花片，能够有序进行7的分合游戏。

（4）生活区：提供筷子、贴有数字的碗、玻璃球、绒球、计时器等材料，能较熟练的使用筷子夹直径约2.5厘米的球状物品。

（5）益智区：收集自制的花灯，搭建元宵节场景。

（6）美术区：提供颜料、油画棒、印泥等材料，大胆创作指纹画，并尝试添画不同背景。。

2.创造性游戏：集体设想本学期想要开展的创造性游戏，初步讨论游戏玩法，并确定需要收集的材料。

日 常

生 活

1.晨锻时, 能跟着老师认真做准备活动，动作标准。

2.盥洗时, 了解自动洗手器的使用方法并用七步洗手法洗手。

3.进餐时，安静进餐不挑食，进餐时细嚼慢咽。

4.午睡时，能将脱下的衣服有序整理好后再入睡。

5.离园时，戴好口罩耐心等待，不在等待区奔跑。

家长

工作

1.家长利用带孩子去医院检查牙齿的机会，对他们进行随机教育，以身作则，为孩子树立科学护牙的榜样。

2.向家长宣传预防春季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特征做好防护工作，注意幼儿营养状况。

环境

创设

1. 调整丰富班级自然角，并与班级幼儿讨论班级自然角中的种植内容。

2. 将“我身体的奥秘”调查问卷展中的问题以及回答用绘画的形式互动展示在主题墙中。