日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待好幼儿，做好二次晨检。

2.生活活动：愿意帮助生活做一些简单的事情，如：擦擦区域的桌椅、柜子等。

3.晨间谈话：苏州的秋天、秋天的美食、我爱吃……。

户外锻炼

1.韵律活动：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

2.队列练习：练习六路纵队变四路横队变两路纵队，要求能根据口令迅速做出反应，位置正确。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

集体游戏：走

目标：横向快速走。

集体游戏：爬

目标：能手脚交替在攀登架上爬上爬下。

集体游戏：投掷

目标：能单手投掷沙包5米左右。

集体游戏：跑

目标：走跑交替300米。

集体游戏：走

目标：能轻松自如绕过障碍进行曲线走等。

散活动：提供障碍物、纸球、沙包等游戏材料。（重点指导：能轻松自如绕过障碍进行曲线走等）

1.语言：秋天的美味

2.区域游戏

1.科学：种子食品品尝会

2.室内体验：启.智坊

1.数学：等分杂粮饼

2.区域游戏

1.音乐：小螃蟹吹泡泡

2.户外体验：启.耕舍

1.健康：预防秋燥

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.耕舍

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区☆：提供自然物，利用自然材料建构秋天的幼儿园（游戏前有设计、游戏中有调整）。

（2）美工区：尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林色彩的变化。

（3）语言区：阅读与美味有关的绘本，能与同伴分享绘本中有关秋天的美味。

（4）生活区：提供筷子和各类球，练习正确使用筷子的方法。

（5）益智区：提供纸杯和底板，尝试点数匹配并垒高。

（6）科学区：“运球比赛”，尝试多种方法让乒乓球在纸杯上前进。

（7）音乐区：“树叶装扮”，幼儿能用树叶组合装扮自己，体验树叶装扮的乐趣。

2.创造性游戏：能在游戏中利用自然材料丰富游戏内容，并在游戏计划中体现自己的游戏想法，关注游戏发生的问题，及时记录并寻找解决办法。

3.户外活动（启.耕舍）：能在观察的同时运用绘画等方式把自己的发现来表现出来，学习照顾番茄苗的方法。

4.专室活动（启.智坊）：对建构的内容能合理的进行布局，并尝试使用多种材料进行建构。

日   常

生   活

1.晨锻：活动中能根据自己的冷热主动穿脱衣服，适当休息，补充水分。

2.盥洗点心：自主选择点心，值日生做好小组清点、拿点心等日常工作。

3.午餐：专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

4.午睡：安静地进出寝室，迅速地穿脱衣服，并摆放整齐，起床后整理床铺。

5.离园：放学前整理好小书包，插好插牌，有序离园。

家长

工作

1.请家长收集一些秋季苏州的特产，让幼儿在家品尝，了解苏州的秋味。

2.天气适宜的情况下，请家长带幼儿去户外感受苏州秋季的景色，还可以进行采摘活动，感受秋天丰收的喜悦。

环境

创设

1.将幼儿作品“秋天的来信”等布置在主题墙上，引导幼儿相互欣赏。

2.增加自然角植物的品种，引导幼儿观察，并且在值日生插牌中插上自己的名字。