日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿进行区域游戏插牌。

2.生活活动：愿意帮助生活做一些简单的事情，如：擦擦区域的桌椅、柜子等。

3.晨间谈话：我眼中的秋天、家门口的小公园、119消防日。

户外锻炼

1.韵律活动：做律动时，手臂伸直，能按照正确的方向转动自己的身体。

2.队列练习：练习踏步绕圆走，保持队列整齐。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

动作发展：平衡

目标：能原地转5-6圈且保持平衡。

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投掷，并投准固定目标。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过直径60cm的高的障碍物。

动作发展：走

目标：能听信号变换方向走。

动作发展：跑

目标：能快跑25米或接力跑。

分散活动：提供绳子、走爬垫子等游戏材料。（重点指导：能听信号变换方向走。）

1.语言：秋天真美丽

2.区域游戏

1.数学：落叶分类

2.室内体验：启.智坊

1.美术：秋天的树林

2.区域游戏

1.音乐：小树叶

2.户外体验：启.音苑

1.科学：秋天的脚步

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区☆：提供纸杯，幼儿自己创作，进行翻翻乐游戏。

（2）美工区：能用颜料在树叶上有创意的进行涂画，进行树叶创意画。

（3）语言区：提供自制绘本《落叶跳舞》，能自主阅读故事，根据画面大胆进行讲述。

（4）生活区：提供筷子；这类球，练习正确使用筷子的方法。

（5）音乐区：“树叶装扮”，幼儿能用树叶组合装扮自己，体验树叶装扮的乐趣。

（6）建构区：提供各色花片、乐高积木，创造出秋天树的造型。

（7）科学区：“运球比赛”，尝试多种方法让乒乓球在纸杯上前进。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，进行自主游戏，重点指导医院，讨论医院输液处的工作情况，如何开展有意义的游戏内容。

3.户外活动（启.音苑）：以《落叶跳舞》为主题，鼓励幼儿选择合适的乐器，设计秋天落叶飞舞的舞蹈动作。

4.专室活动（启.味斋）：以桂花为辅助食材，鼓励幼儿利用材料进行桂花米糕的制作。

日   常

生   活

1.晨锻：能动静结合，选择多种体育器械进行锻炼活动。

2.盥洗入厕：指导幼儿使用厕纸,使用时能节约用纸,不浪费厕纸。

3.午餐：为幼儿介绍饭菜营养，为幼儿提供安静、积极的进餐环境。

4.午睡：提醒提前睡醒幼儿能保持安静，不打扰到其他幼儿。

5.离园：提醒幼儿安静站在点子上，学会等待。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿一起收集秋天植物的果实、落叶等。

2.建议家长带幼儿去野外活动，引导幼儿仔细观察花草树木的变化，拍一拍秋天的风景照。

环境

创设

1.继续丰富“班级公约”板块，引导幼儿不断丰富充实班级公约内容。

2.利用自然资源丰富主题墙内容，从幼儿的视角出发，多方位呈现幼儿对于课程的理解，为中期审议提供内容。