日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，主动和幼儿交流沟通，了解幼儿来园路上的发现与感知。

2.生活活动：主动观察自然角小乌龟、泥鳅、小金鱼，并用各种方法记录发现饲养方法。

3.晨间谈话：我去过的国家 我是中国人

户外锻炼

队列练习：听口令，练习向前靠拢，整个方队集体踏步向前。

操节、韵律活动：注意力集中，操作动作有力、到位。

动作发展：跳绳（跳）

目标：能连续跳绳2个以上

动作发展：钻爬

目标：能手脚交替在攀登架上爬上爬下

动作发展：投掷

目标：能单手投掷沙包5米左右

动作发展：走

目标：能轻松自如绕过障碍进行曲线走

动作发展：跑

目标：走跑交替300米

分散活动：重点指导跳绳。目标：能连续跳绳2个以上。

1.语言：hello，你好

2．区域游戏

1.音乐：环球世界做苹果派

2.专室活动：启. 智坊

1.美术：星月夜

2.区域游戏

1. 社会：肤色不同的朋友

2.户外游戏：启.乐林

1.数学：孙悟空打妖怪

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能够动作到位，队列变化有序、多样。

区域游戏

区域游戏

户外游戏：启.音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

区域游戏：

（1）语言区：提供剧场背景和黑色动物形象，供幼儿演一演皮影戏。

（2）建构区：继续完善天安门造型，引导幼儿利用多种材料组合建构。

（3）益智区：投放对称图案操作板，引导幼儿补充、设计完成的对称图案。

（4）生活区：投放自然材料，利用自然材料包扎各种花束，与建构区、扮演区、阅读区相配合，创设作品多用性。

（5）美工区：提供京剧脸谱图案，供幼儿欣赏，大胆创作属于自己的京剧脸谱。

（6）表演区：投放京剧脸谱、小音箱、简谱，进行歌曲《京剧脸谱》的表演。

（7）科学区：《皮影戏》投入到科学区，让幼儿探索光影关系，并能对探索结果进行简单记录。

2.创造性游戏：能够合理使用桌椅当做隔断，游戏间有明显区域划分。

3.户外活动：启·乐林：能自由组成大家庭，分工合作进行户外娃娃家、商店等游戏。

4.专室活动：启·智坊：能大胆的进行创想设计 ，并进行拼搭。

日   常

生   活

1.晨锻：活动中能根据自己的冷热主动穿脱衣服，适当休息，补充水分。

2.盥洗点心：自主选择点心，值日生做好小组清点、拿点心等日常工作。

3.午餐：专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

4.午睡：安静地进出寝室，迅速地穿脱衣服，并摆放整齐，起床后整理床铺。

5.离园：放学前整理好小书包，插好插牌，有序离园。

家长

工作

1.利用空余时间带幼儿去图书馆、博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2.注意季节变化与孩子身体保健的关系，引导孩子根据气温变化及时增减衣服，防止传染病。

环境

创设

1. 与幼儿将收集的自然物归纳、整理，并利展示向介绍资源的利用性、操作性。

2. 继续丰富调整自然角。