日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导将帽子、手套整理好放进柜子里。

2.生活活动：早晨入园后引导幼儿观察自然角里的小动物，给小鱼换水、喂食。

3.晨间谈话：我会交朋友  说说我新的朋友  我和好朋友的游戏

户外锻炼

队列练习：练习交叉走，能左右交换位置交叉走。

操节、韵律活动：做操时注意力集中，能熟练的跟着音乐做操。

动作发展：平衡

目标：能原地转1-3圈

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个

动作发展：走

目标：能在宽10—15厘米的两条平行线中间走

动作发展：跑

目标：快跑15厘米

动作发展：跳

目标：立定跳远不少于40厘米

分散活动：投掷。目标：能肩上挥臂投物3CM。

1.语言：猴子过河（故事）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

1.音乐：办家家（歌唱）

2.创造性游戏

社会：我身边的大朋友

2.创造性游戏

1.数学：朋友来做客

2.户外活动：启·音苑（音乐）

美术：好朋友的脸（手工）

2.专室活动：启·阅楼（阅读）

下午

活动

器械操：能动作有力合拍，有精神的做操

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）★：美工区：提供橡皮泥，用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。

（2）益智区：尝试运用不同的几何图形拼贴自己和好朋友，探索拼贴不同的动作。

（3）语言区：提供绘本《棒棒天使》引导幼儿能自主阅读，懂得与好朋友相处的方式。

（4）生活区：提供被子，引导幼儿学习叠被子的技能。

（5）扮演区：提供打击乐，引导幼儿进行节奏乐表演《洋娃娃和小熊》。

（6）建构区：提供各种低结构材料，鼓励幼儿搭建游乐设施，组合成儿童乐园。

（7）科学区：提供各种形状、大小不一的材料，让幼儿自主探索合作搬运的技巧。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设西餐厅、娃娃家、水果店、加工厂、银行等；重点指导娃娃家爸爸妈妈开生日派对。

3.户外活动（启·音苑）：以“我的朋友”为主题，鼓励幼儿创作打击乐“我和好朋友”。

4.专室活动（启·阅楼）：以“我的朋友”为主题，引导幼儿进行绘本复述并尝试表演。

日 常

生 活

1.盥洗：排队洗手，不在盥洗大声喧哗，自己拉起袖子洗手。

2.点心：一口牛奶一口点心，细嚼慢咽，吃完点心主动整理桌子。

3.散步：通过观察园所内植物颜色的变化，感受冬天的季节特征。

4.午睡：提醒孩子起床后立即穿上外套，再穿裤子，以免着凉。

家长

工作

2.建议家长秋季帮助幼儿做好疫情期间的防护工作，尽量不去人多的场所。

3.请家长利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和小朋友讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。

环境

创设

1.将幼儿的作品《好朋友的脸》展示在美工区，供幼儿欣赏，交流。

2.布置“我的朋友”主题墙，张贴幼儿与朋友游戏的合照，供幼儿感受同伴共同游戏的快乐。。