日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待，提醒幼儿打卡签到墙。

2.生活活动：观察蚂蚁工坊内蚂蚁的活动情况并记录。

3.晨间谈话：合作真快乐 我们都是好朋友

户外锻炼

1.韵律活动：能跟着音乐有节奏的做动作

2.队列练习：练习听指令，俩路纵队交换位置。

3.徒手操：能合拍、动作有力到位。

集体游戏：大风和树叶

目标：听信号走跑交替

集体游戏：木头人

目标：练习身体控制能力

集体游戏：炒黄豆

目标：练习合作翻身

集体游戏：小兔钻山洞

目标：练习侧身钻

集体游戏：毛毛虫

目标：练习下蹲走

分散活动：提供拱门、转盘、纸球、沙包、等游戏材料。（重点指导：能侧身钻圈）

1.美术：勤劳的小蚂蚁（泥工）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

1.语言：蚂蚁和西瓜（故事）

2.创造性游戏

1.社会：团结的小蚂蚁

2.创造性游戏

1.音乐：小蚂蚁（打击乐）

2.户外活动：启·音苑（音乐）

1.数学：布置小房间

2.专室活动：启·阅楼（阅读）

下午

活动

器械操：能动作有力合拍，有精神的做操

创造性游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）★：美工区：提供超轻泥、彩纸、彩笔，鼓励幼儿创作作品《蚂蚁的故事》。

（2）益智区：提供迷宫图，鼓励幼儿设计蚂蚁走迷宫游戏。

（3）语言区：提供绘本《蚂蚁的故事》引导幼儿能自主阅读，喜欢独特的自己。

（4）生活区：提供筷子和豆子，鼓励幼儿进行游戏：蚂蚁夹豆。

（5）扮演区：提供打击乐，引导幼儿进行节奏乐表演《小蚂蚁》。

（6）建构区：提供各种低结构材料，鼓励幼儿铺设管道，搭建蚂蚁王国。

（7）科学区：提供蚂蚁工坊引导幼儿会借助放大镜观察蚂蚁的行为并尝试记录。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设西餐厅、娃娃家、水果店、加工厂、银行等；重点指导牛牛西餐厅鼓励幼儿提供外送服务。

3.户外活动（启·音苑）：以“蚂蚁王国”为主题，鼓励幼儿创作打击乐“蚂蚁爬楼梯”。

4.专室活动（启·阅楼）：以以“蚂蚁王国”为主题，引导幼儿进行绘本复述并尝试表演。

日 常

生 活

1.晨段：能积极、主动地参与晨间锻炼，大胆地走平衡木。

2.盥洗入厕：上完厕所能拉好裤子再走出如厕区域，知道小屁股不能被别人看到。

3.点心午餐：能一口饭一口菜，饭菜一起吃完。

4.午睡：脱衣裤时能正确拉衣袖和裤脚，衣服、裤脚脱反了能自己拉正。

家长

工作

1. 请家长在日常生活中创设小任务引导幼儿一起合作完成，提高幼儿的合作性，形成一些合作技巧。

2. 请家长利用各种现代化媒体手段继续丰富关于蚂蚁的经验知识，延长幼儿对于这一主题的兴趣度和关注度。

3.请家长根据天气变化及时给幼儿增减衣物，做好防寒保暖工作。

环境

创设

1.利用幼儿的作品：蚂蚁的一天装订成册，创作故事《蚂蚁的一天》并进行展示活动。

2.利用幼儿园资源继续探索蚂蚁的世界，并运用各种方法了解发现蚂蚁的生活习性，感知团结的力量。