日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

来园接待：能独立入园，主动向班级老师和同伴打招呼。

2.生活活动：会把书包、帽子等物品放进自己的储物柜。

3.晨间谈话：我和朋友一起……  说说我的朋友

户外锻炼

队列练习：抬头挺胸，脚步整齐。

操节、韵律活动：认真、到位地做动作。

动作发展：倒退走

目标：能保持平衡倒退走

动作发展：爬

目标：能匍匐爬行3米

动作发展：跳

目标：双脚向前、向上跳。

动作发展：投掷

目标：能向前向上投掷3米远

动作发展：平衡

目标：能保持平衡走宽20cm，长300cm的平衡木。

分散活动：投掷。目标：能肩上挥臂投物3CM。

1.语言：朋友船（故事）

2.户外活动：启·筑廊（建构）

1.社会：我们的生日

2.创造性游戏

1. 美工：我的好朋友

2.创造性游戏

1.数学：拾落叶

2.户外活动：启·筑廊（建构）

1.健康：我的情绪小绘本

2.室内活动：启·阅楼

下午

活动

器械操：能动作统一跟着老师做。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）★：美工区：提供橡皮泥，引导幼儿给好朋友制作生日蛋糕。

（2）益智区：尝试设计不同形状的五官，拼搭出不同的表情。

（3）语言区：提供小布偶，和同伴共同合作进行布偶戏表演。

（4）生活区：提供各种带壳的小种子，引导幼儿合作取种子。

（5）扮演区：提供打击乐，引导幼儿进行节奏乐表演《拉拉勾》。

（6）建构区：提供各种低结构材料，鼓励幼儿搭建游乐设施，组合成儿童乐园。

（7）科学区：提供各种小球、轨道、斜坡，让幼儿合作探索滚斜坡实验。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设西餐厅、娃娃家、水果店、加工厂、银行等；重点指导加工厂制作生日蛋糕。

3.户外活动（启·筑廊）：以“我的朋友”为主题，鼓励幼儿共同搭建爱心小屋。

4.专室活动（启·阅楼）：以“我的朋友”为主题，引导幼儿进行绘本复述并尝试表演。

日 常

生 活

1.晨锻时，积极参加体育锻炼，并注意安全。

2.盥洗时，七步洗手法洗净双手，甩掉水渍，用毛巾擦干。

3.进餐时，身体坐端正，细嚼慢咽吃完自己的一份食物。

4.午睡时，安静入睡，不在床上玩耍发出声响。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1. 家长可以带孩子参加自己朋友的聚会，引导他们感受友情的珍贵。

2. 多和孩子沟通，了解他们的感受和想法。

3．定期为孩子修建指甲，小男生养成穿内裤的习惯，女生不要穿过长的裙子。

环境

创设

1.将幼儿的作品:生日蛋糕展示在美工区，供幼儿欣赏，交流。

2.丰富主题墙：我的朋友，引导幼儿欣赏讲述。

3.阅读区丰富关于友谊的图书，引导幼儿翻阅。