日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待，关注每个幼儿的来园情绪，提醒幼儿将自己的外套、小书包等整齐的放进柜子里。

2.生活活动：能主动给植物浇水，并把花盆搬到阳光下，帮助植物多晒晒太阳。

3.晨间谈话：团结力量大 团结友爱真快乐

户外锻炼

队列练习：练习踏步与同伴互换位置。

操节、韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

动作发展：投掷

目标：单手肩上挥臂投物3m。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过山洞。

动作发展：跳

目标：单脚跳不少于5m。

动作发展：跑

目标：能助跑跨跳不少于40cm的平行线。

动作发展：走

目标：能原地转圈1-3圈且保持平衡。

分散活动：重点指导投掷。能单手肩上挥臂投物3m。

上午

活动

科学：哪里有蚂蚁（小实验）

户外体验游戏：启耕园

美术：独一无二的服装

创造性游戏

音乐：蚂蚁搬豆（歌曲）

创造性游戏

语言：蚂蚁的故事（第二教时）

户外体验游戏：启耕园

数学：认识长方形

创造性游戏

下午

活动

游戏名称：户外游戏：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：小螃蟹（泥工）

游戏名称：头顶传球（体育游戏）

室内游戏:制定创游计划（游戏计划）

游戏名称：合作真快乐（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：切西瓜（体育游戏）

室内体验游戏：启创阁

游戏名称：小乌龟运粮（体育游戏）

室内游戏：整理启耕园（小小管理员）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导美工区：独一无二的蚂蚁——会用超轻泥装饰蛋托蚂蚁。

益智区：蚂蚁搬豆——按特征进行6以内数量的分类。

科学区： 观察蚂蚁工坊——会借助放大镜观察蚂蚁的行为并尝试记录。

生活区：蚂蚁夹豆——尝试用筷子夹弹珠。

语言区：蚂蚁的故事——能自主阅读，喜欢独特的自己。

扮演区：昆虫运动会——能与同伴共同表演节奏乐《昆虫运动会》

建构区：蚂蚁的王国——练习铺设管道，搭建蚂蚁王国。

创造性游戏：

建筑工地：提供蚂蚁和各种昆虫，引导幼儿搭建昆虫乐园。

小舞台：增添新的表演节目：蚂蚁搬豆。

户外体验游戏：

启耕园：熟悉“启·耕园”的活动场地，能观察蚂蚁进行写生活动。

日 常

生 活

1.晨段：会选择不同的晨锻器材游戏，不专注于同一个器材，愿意帮助老师整理活动器械。

2.盥洗入厕：洗手时将水龙头开到适当大小，节约用水。

3.点心午餐：喝牛奶时，已经插好的吸管不随意摆动、玩耍。

4.午睡：保持正确的睡姿，盖好被子，注意腹部保暖。

5.离园：带好自己的物品，带好口罩，有序排队离园。

家长

工作

请家长帮助收集薯片罐头投放建筑队，进行构建蚁穴。

请家长引导幼儿进一步了解蚂蚁的相关知识，帮助幼儿建构蚂蚁与人类关系的认知。

请家长督促幼儿每天带好备用口罩，每周一、四带好水壶。

请家长在家与幼儿一起完成蚂蚁微景观。

环境

创设

1.丰富自然角，将自然角与语言区融合，布置美观。

2.把幼儿作品《独一无二的小蚂蚁》制作成微景观，供幼儿相互欣赏。