第 六、七 周课程安排
主题名称：《多彩的秋天》 班 级：中六班 日 期：10月8日—10月15日 带班老师:沈芸 王蕾
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《多彩的秋天》，知道秋天是农作物和蔬果成熟、丰收的季节，参与收获活动，感受秋季丰收的快乐。 2.行为习惯：理解并遵守日常生活中基本的行为规则和简单的交通规则。 3.德育教育：提醒幼儿外出游玩时要做一个讲文明懂礼貌的小游客。 4.安全教育：提醒幼儿荡秋千的时候双手一定要紧握秋千上的两根长绳。 5.重大活动：九九重阳节、浓浓敬老情——了解重阳节的习俗，感受、传承中国的传统文化。 |
日期 内容 |
一 10.8 |
二 10.9 |
三 10.11 |
四 10.12 |
五 10.13 |
六 10.14 |
七 10.15 |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿和家长，与个别家长沟通幼儿在园的表现。 2.生活活动：引导幼儿主动整理区域材料、柜子、学习用品等。 3.晨间谈话：我找到的秋天 秋天的水果 丰收的秋天 |
户外锻炼 |
队列练习：继续练习两名幼儿面对面交换位置。要求：步伐一致，跟着口令走。 操节、韵律活动：跟着节奏做操，精神饱满、动作有力。 |
动作发展：跳 目标：双脚能在直线两侧行进跳 |
动作发展：过小桥（平衡） 目标：训练平衡能力。 |
动作发展：投掷 目标：能肩上挥臂投物3m |
动作发展：炒豆豆 目标：培养幼儿间的合作能力 |
动作发展：走 目标：能倒退走、闭眼向前走 |
动作发展：跑 目标：能快跑15米 |
动作发展：拍球 目标：连续拍球20个 |
分散活动：重点指导：拍球。目标：单手连续拍皮球20个。 |
上午 活动 |
健康：汽车旅行团 创造性游戏 |
美术：多彩的秋天（手工） 户外体验游戏：启艺轩 |
语言：秋的画报（儿童诗欣赏） 户外体验游戏：启乐林 |
科学：拓印 创造性游戏 |
音乐：捉螃蟹（韵律） 创造性游戏 |
美术：螃蟹户外体验游戏启乐林 |
数学：小小送货员 创造性游戏 |
下午 活动 |
户外游戏：小猴子运货（体育游戏） 室内游戏：水果蹲(音乐游戏） |
游戏名称：小青蛙跳荷叶（体育游戏） 室内游戏：启智庭 |
户外游戏：木头人（体育游戏） 室内游戏：拷贝不走样（娱乐游戏） |
游戏名称：熊猫钻圈（体育游戏） 户外体验游戏：启乐林 |
户外游戏：跳圈比赛（体育游戏） 室内游戏：水果蹲(音乐游戏） |
户外游戏：老狼老狼几点钟（体育游戏） 室内游戏：启创阁 |
户外游戏：整理户外场地（小小管理员）） 室内游戏：明星宝贝 |
游戏 活动 |
1. 区域游戏：能主动选择自己想要的区域，游戏结束后整理玩具。 重点指导美工区：提供颜料和水果，引导幼儿用切开的水果拓印。 益智区：提供房子和小路的底板和豆类及各种材料，尝试按规律铺小路。 建构区：提供不同的积木，通过搭建感知不同形状的积木组成的不同建筑物。 2. 创造性游戏：能根据自己的需要，选择不同的物品。 3.室内体验游戏：尝试用各种材料装饰鱼。 4.户外体验游戏：在活动中能学会自我保护，有自我保护的意识。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，能大胆的参与各个项目的锻炼，有困难主动找老师帮忙。 2.进餐时，不与同伴窃窃私语，盛多少饭都能吃完。 3.午睡时，提醒个别孩子在午睡前，记得把眼镜、头花、发夹取下并放在固定的小柜子上。 4.离园时，愿意大胆主动地与教师道别，将自己的小椅子塞进桌子下面。 |
家长 工作 |
1.请家长带孩子参加一些秋季采摘活动，认识一些当季的水果、蔬菜及农作物。 2.请家长与幼儿一起收集一些秋季蔬果、种子、农作物等，带到幼儿园，放到自然区供大家观察。 3.在家中吃水果的时候让孩子观察水果不同的切面。 |
环境 创设 |
1.将幼儿收集来的秋天的果实布置在自然角上供全班幼儿欣赏。 2.将幼儿制作的水果拓印作品布置在主题墙中，互相说一说图中的创意。 |
