日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿小便喝水。

2.生活活动：引导幼儿观察记录照顾自然角的植物。

3.晨间谈话：秋天的树叶、秋天的水果、

户外锻炼

队列练习：练习六路纵队变三路纵队，再变为一路纵队后围成圆形。

操 操节、韵律活动：做操时动作到位，精神饱满。

中秋放假

动作发展：走

目标：能在宽10—15厘米的两条平行线中间走

动作发展：投掷

目标：能肩上自抛自接球3个

动作发展：平衡

目标：能原地转1-3圈

动作发展：拍球

目标：连续拍球20个

分散活动：钻。目标：能侧身钻过直径为60cm的圈

上午

活动

9.20~21

中秋放假

9.22

语言（散文欣赏）：桂花雨

创造性游戏

9.23

科学：秋天的菊花

户外体验：启艺轩

9.24

音乐（歌曲）：郊游

创造性游戏

9.26

美术（绘画）：秋菊

创造性游戏

下午

活动

中秋放假

游戏名称：马兰花（体育游戏）

室内游戏：折小猫（做做玩玩）

游戏名称：编花篮（体育游戏）

室内体验：启智庭

游戏名称：丢手绢（民间游戏）

室内游戏：《一年四季——秋天》（故事时间）

游戏名称：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（玩泥区域）

游戏

活动

1.区域游戏：能主动选择自己想要的区域，游戏结束后整理玩具。

重点指导区域：美术区：投放各色面包土，指导幼儿学习制作毛毛虫。

生活区：练习如何用扫帚扫垃圾。

建构区：投放建构欣赏图片，方便幼儿搭建的时候参考。

2.创造性游戏：工作人员能坚守岗位，不随意离开。

3.户外体验游戏：在活动前能主动计划游戏玩法，愿意大胆地在小舞台上展示自己。

4.室内体验游戏：喜欢参加手工、绘画以及玩色活动，有一定的艺术表现能力。

日 常

生 活

1.晨锻时，会保护自身的安全，不做危险动作。

2.进餐时，能根据自己的饭量，用木勺盛饭。

3.午睡时，天气渐渐变冷，知道用被子盖住全身，不玩被子。

4.离园时，会将自己的物品都摆放好，不随意丢弃。

家长

工作

1.在幼儿来园的路上或者双休出去游玩，采集树叶或小果实，带到幼儿园，放到自然区供大家观察。

2.搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和幼儿一起观赏，一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子。

3.能从日常生活中入手，培养幼儿自觉洗手。保管自己物品等简单的生活自理能力。

环境

创设

1.将幼儿的绘画作品、照片等艺术化的呈现出来，引导幼儿了解秋天的植物。

2.收集秋天的植物，举办落叶展览，供幼儿观察、欣赏、创作。

3.将幼儿收集的秋天植物展示出来，了解秋天的代表植物。