日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，提醒幼儿能够随手关闭纱门。

2.生活活动：口渴时会知道自己去喝水，及时补充水分。

3.晨间谈话：夏天的服装，快乐端午节

户外锻炼

队列练习：能听口令进行交叉、面对面踏步走。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

端午节放假

动作发展：跳

目标：练习双脚并拢行进跳。

动作发展：平衡

目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥。

动作发展：投掷

目标：练习肩上挥臂投准

动作发展：走跑

目标：练习听信号走跑交替。

分散活动：重点指导跳。目标：练习双脚并拢行进跳。

上午

活动

端午节放假

美术：可爱的金鱼

创造性游戏

音乐：小胖鸭子捉迷藏（律动）

户外体验：启音苑

语言：萤火虫和星星（散文）

室内体验：启阅楼

数学：长长短短的彩笔

户外体验：启音苑

下午

活动

端午节放假

户外游戏：网鱼

室内游戏：小花伞（做做玩玩）

户外游戏：红绿灯

室内游戏：小蚂蚁和大西瓜（故事时间）

户外游戏：运西瓜

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：小青蛙跳荷叶

室内游戏：端午节（谈话活动）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导生活区：用不同的工具玩水中捞圈游戏，提高手眼协调能力，感受玩水的乐趣。建构区：继续丰富游泳馆场景，增设服务站、跳水台等设施，尝试与同伴合作建构。美工区：尝试用粘土制作各种造型的冰棍。

语言区：提供绘本故事书《魔法的夏天》，了解夏天的一些趣事，感受夏天的快乐。

2.户外体验游戏：愿意跟着音乐节奏大胆舞动自己的身体，模仿水草跳舞的动作。（周三、五上午）

3.室内体验游戏：能够安静阅读图书，专注阅读，不随意走动换书。（周四上午）

4.创造性游戏：娃娃家：爸爸妈妈给宝贝准备过夏的衣物；小医院：医生和护士能够互相配合完成工作。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿注意休息，避免大量出汗。

2.盥洗时，提醒幼儿洗手注意排队，不拥挤。

3.散步时，提醒幼儿散步时不触碰墙上的物品。

4.午睡时，天气闷热，要求幼儿午睡的时候手和脚伸出来，被子盖在肚子上即可。

5.离园时，提醒幼儿离园的时候要拉好大人的手，不奔跑。

家长

工作

1.让幼儿了解各种洗澡用品的作用和用法并可以自己试一试。

2.培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。

3.教育女孩子裙子不可以撩起来，有隐私意识。

环境

创设

1.布置《夏天真热》墙面，把幼儿玩水的一些过程性照片张贴出来，引导同伴探究更多水的秘密。

2.把幼儿作品“夏天的花伞”布置在主题墙上，供幼儿欣赏。