日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿主动和老师、同伴问早。

2.生活活动：引导幼儿照顾植物角的动植物。

3.晨间谈话：夏天的植物，快乐的夏天

户外锻炼

队列练习：能听口令进行交叉、面对面踏步走。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

动作发展：平衡

目标：能平稳快速走过米的平衡木。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

动作发展：钻爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬，较好地控制方向。

动作发展：跑

目标：能连续跑半分钟。

分散活动：重点指导平衡。目标：能双手保持平衡在高50厘米的平衡木上走。

上午

活动

语言：喇叭花电话（童话欣赏）

创造性游戏

健康：小矮人运西瓜

创造性游戏

数学：朋友多又多

户外体验：启音苑

美术：夏天的树

室内体验：启阅楼

音乐：森林里的小厨师（奏乐）

户外体验：启音苑

下午

活动

户外游戏：熊和石头人

室内游戏：夏天的植物（谈话活动）

户外游戏：大风和树叶

室内游戏：太阳镜（做做玩玩）

户外游戏：滚地雷

室内游戏：夏天的天空（故事时间）

户外游戏：小青蛙跳荷叶

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：马兰花

室内游戏：小小管理员（室场管理）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区：提供棒冰棍，引导幼儿用超轻泥制作夏天的冷饮。

建构区：提供游泳池的图片，指导幼儿继续搭建游泳池，感受夏天的到来。

语言区：《喇叭花的电话》，提供故事相关图片、自制电话等，引导幼儿在故事台上一边看图片一遍复述故事、表演故事

2.户外体验游戏：愿意初步合作表演，有表演欲望。（周三、五上午）

3.室内体验游戏：能够和同伴合作看书，边看边轻声讲述。（周四上午）

4.创造性游戏：点心屋：增添绿豆汤，提供给小客人食用；小舞台：引导小演员增添节奏乐表演《夏天的雷雨》。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿注意不做危险的动作。

2.盥洗时，提醒幼儿不拥挤不争抢水龙头。

3.散步时，提醒幼儿不摸墙壁，安静散步。

4.午睡时，提醒幼儿不影响他人，安静入睡。

5.离园时，提醒幼儿离园的时候主动和老师、同伴说再见。

家长

工作

1.请家长注意防暑降温工作，提醒幼儿在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。

2.培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。

3.注意孩子的夏季饮食卫生，多吃新鲜蔬菜水果，保持孩子身体健康。

环境

创设

1.增设夏天的主题背景墙，展示夏天里孩子们喜欢的活动照片。

2.把幼儿作品“夏天的冷饮”布置在主题墙上，供幼儿欣赏。