日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿自觉养成来园洗手的习惯。

2.生活活动：根据天气情况，主动照顾自然角的植物。

3.晨间谈话：夏天到，快乐六一，夏天有什么……

户外锻炼

队列练习：能听口令进行交叉、面对面踏步走。

操节、韵律活动：做操时动作整齐，跟上音乐节奏。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

动作发展：钻爬

目标：能手膝着地自然协调地向前爬，较好地控制方向。

动作发展：跑

目标：能连续跑半分钟。

动作发展：平衡

目标：能平稳快速走过米的平衡木。

分散活动：重点指导钻爬。目标：双手双脚协调地向前钻爬，锻炼手脚协调性。

上午

活动

语言：谁的伞大（儿歌欣赏）

创造性游戏

社会：六一儿童节

创造性游戏

音乐：两只小鸟（歌曲）

户外体验：启音苑

数学：节日多多

室内体验：启阅楼

美术：花背心（绘画）

户外体验：启音苑

下午

活动

户外游戏：和小鹿赛跑

室内游戏：快乐六一（谈话活动）

户外游戏：爱动的大皮球

室内游戏：山水画折扇（做做玩玩）

户外游戏：熊猫滚坡

室内游戏：魔法的夏天（故事时间）

户外游戏：过小河

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：炒黄豆

室内游戏：小小管理员（室场管理）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区：练习折纸，制作各种好看的折扇，并给折扇进行装饰。

建构区：提供游泳池的图片，指导幼儿搭建游泳池，感受夏天的到来。

语言区：提供绘本故事书《魔法的夏天》，了解夏天的一些趣事，感受夏天的快乐。

2.户外体验游戏：愿意跟着音乐节奏大胆舞动自己的身体，模仿水草跳舞的动作。（周三、五上午）

3.室内体验游戏：能够安静阅读图书，一页一页认真翻阅，并把图书放回原位。（周四上午）

4.创造性游戏：点心屋：指导工作人员进行分工，一人收拾，一人配餐；冷饮店：引导厨师使用超轻粘土制作好看好吃的冰淇淋。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿注意休息，避免大量出汗。

2.盥洗时，提醒幼儿慢慢走进盥洗室，以免摔跤。

3.散步时，提醒幼儿两个两个手拉手进行散步。

4.午睡时，天气闷热，要求幼儿午睡的时候手和脚伸出来，被子盖在肚子上即可。

5.离园时，提醒幼儿离园的时候要拉好大人的手，不奔跑。

家长

工作

1.请家长带领幼儿一起收集有关夏天的资料，如夏天的天气、夏天穿什么等，初步了解夏天的特征。

2.请家长利用周末时间带幼儿参观水果店和超市，让幼儿了解夏天有哪些季节性水果和哪些冷饮、饮品。

3.向孩子讲述一些夏季的饮食卫生常识及自我保护方法，引导孩子健康度夏。

环境

创设

1.预设《夏天》墙面，收集夏天的各种降温物品照片供给幼儿欣赏。布置“有趣的夏天”板块。

2.把幼儿作品“夏天的折扇”布置在主题墙上，供幼儿欣赏。