日期

                 内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：进班级后能主动与父母说再见，主动与小朋友和老师打招呼。

2.生活活动：天气寒冷，坚持按照“七步”洗手法洗手。

3.晨间谈话：新年祝福、我的新年愿望、不怕冷好办法

户外锻炼

队列练习：听口令练习向左向右转，跨脚、转体、并脚。

操节、韵律活动：做操时动作有利、整齐。

动作发展：投掷

目标：双手用力向上、前、后抛球

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向、线路跑

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡

动作发展：走

目标：能行走1公里左右

分散活动：重点指导投掷。目标：双手用力向上、前、后抛球。

上午

活动

语言：下雪了

创造性游戏

数学：娃娃超市

创造性游戏

美术：好看的小手套

户外体验游戏：野外拓展

音乐：小雪花

室内体验游戏：光影部落

社会：不怕冷的人

户外体验游戏：野外拓展

下午

活动

户外游戏：拉大锯（体育游戏）

室内游戏：击鼓传花（娱乐游戏）

户外游戏：火箭发射（体育游戏）

室内游戏：卷袜子（自我服务）

户外游戏：运沙包（体育游戏）

室内游戏：新年树（做做玩玩）

户外游戏：木头人（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：小乌龟（体育游戏）

室内游戏：评选明星宝宝（谈话活动

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导建构区，建构冬天的马路，巩固架空垒高、围合等技能，能利用不同的材料丰富马路场景。

 美工区，能够用粘土包住保丽龙球制作冬天的小雪人，制作出雪人不同的姿态。

 生活区，探索利用不同的工具舀弹珠，锻炼手部精细动作。

2.室内体验游戏：继续巩固幼儿的平衡感及身体协调性。（周三）

3.创造性游戏：娃娃家，提供衣物、帽子等，指导“爸爸妈妈”为娃娃穿衣服戴帽。

 理发店，能够区分男孩和女孩的造型区别，不给男孩子夹发卡。

 电影院，工作人员能够引导小客人按序坐在座位上观影，不站起来影响同伴。

日 常

生 活

1.晨锻，奔跑时，不故意推搡他人。

2.盥洗、入厕，不大声喧哗、不玩水、不逗留。

3.点心、午餐，安静用餐，不讲话，点心时间拿干果时不争抢。

4.午睡, 能将自己的衣物整理好放在脚边。

5.离园, 能在老师喊过名字以后才能离开。

家长

工作

1.鼓励幼儿尝试说一说新年吉祥的话语，愿意和小伙伴互相送祝福。

2.新年将至，为幼儿准备一件有意义的小礼物。

3.鼓励家长与幼儿一起了解各地过新年的风俗，并且可以打印一些关于此类的图片带到幼儿园。

环境

创设

1.在活动室内外悬挂一些装饰物和喜庆的字画，营造新年欢乐的氛围。

2.将“福袋”手工作品，布置在主题墙上，供幼儿欣赏。