日期

 内容

一

二

三

四

五（元旦放假）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导将小帽子、手套等放入小柜子中再进区域游戏。

2生活活动：照顾自然角的动植物，将一些畏寒的植物放进教室。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、保暖的方法、 迎新年。

户外锻炼

队列练习：“成圆形走”，一个跟着一个走，成圆形行进。

操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

动作发展：跑

目标：能连续跑半分钟。

动作发展：跳

目标：3.能从25-30厘米高度跳下。

动作发展：投掷

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

动作发展：平衡

目标：能在宽25厘米的平衡木上走。

元旦放假

分散活动：重点指导跑 。目标：能连续跑半分钟。

上午

活动

语言：新年到

创造性游戏

音乐：宝宝不怕冷（歌曲）

创造性游戏

美术：节日礼物（装饰画）

户外体验游戏：拼搭天地

社会：新年好

室内体验游戏：亲子绘本馆

元旦放假

下午

活动

户外游戏：钻洞洞（体育游戏）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全教育）

户外游戏：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：雪人（故事时间）

户外游戏：老鼠笼（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：冰块融化了（体育游戏）

室内游戏：击鼓传花（娱乐游戏）

元旦放假

游戏

活动

1. 区域游戏：重点指导生活区：能够按照上下穿编的规律给小动物穿冬衣，掌握穿编技能。

益智区：了解什么是冬眠，能够准确进行区分冬眠的动物和不冬眠的动物。

语言区：提供新年习俗的图片、绘本，指导幼儿看图学说一些新年祝福语。

2.户外体验游戏：继续运用垒高、架空等技能给小动物们造小屋，鼓励与同伴合作建构，并搭建场景。（周三）

3.室内体验游戏：能够安静阅读绘本内容，愿意和同伴说一说冬天的故事。（周四）

4.创造性游戏：蛋糕店：投放杯子、纸盘、橡皮泥、吸管，用来自制珍珠奶茶。

银行工作人员要及时整理银行的货币，防止银行无钱可取。

娃娃家：为宝宝提供冬天的衣物，帽子围巾手套等。

日 常

生 活

1.晨锻，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗、入厕，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.点心、午餐，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡，手脚不伸出被窝，不踢被子，注意保暖。

5.离园，能主动将自己的小椅子塞好，并与同伴、老师说再见。

家长

工作

1.鼓励家长在家与幼儿一起搜集生活中各种保暖的方法，并与幼儿一起试一试。

2.孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

3.鼓励家长教育幼儿早睡早起，不怕冷坚持每天到幼儿园。

环境

创设

1. 将幼儿收集来的新年装饰物增添在班级环境中，营造过新年的氛围。

2. 将绘本《雪人》布置在故事时间墙面上，和幼儿一起进行阅读，感受过新年的快乐氛围。