日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：进班级后能主动与老师问好，放好个人物品。

2.生活活动：提供围巾手套等，鼓励孩子给娃娃围围巾、戴手套。

3.晨间谈话：冬眠的动物、我不怕冷

户外锻炼

队列练习：整队，能听口令，迅速收拢队伍。

操节、韵律活动：能跟着老师模仿动作，动作整齐有力。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方。

动作发展：钻

目标：正面钻过高70厘米的障碍物。

动作发展：跳

目标：双脚原地向上跳。

动作发展：跑

目标：一个跟一个自然地跑。

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬

分散活动：重点指导投掷 。目标：双手自然将沙包投向前方。

上午

活动

语言：大熊的冬天小屋（绘本）

创造性游戏

美术：折房子（纸工）

创造性游戏

健康：冬天不怕冷

户外体验游戏：沙水世界

数学：拾落叶

室内体验游戏：亲子绘本馆

音乐：狗熊吃面包（律动）

户外体验游戏：沙水世界

下午

活动

游戏名称：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：动物园里有什么（益智游戏）

游戏名称：小乌龟（体育游戏）

室内游戏：彩色面条（做做玩玩）

游戏名称：大风吹（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：开火车（体育游戏）

室内游戏：冬天来了（故事时间）

户外游戏：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝（谈话）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导语言区：提供绘本《大熊的冬天小屋》，引导幼儿观察发现冬天的季节特征，愿意与同伴说说。

生活区：练习拉拉拉链，能够手眼协调正确的将拉链拉好。

美工区：指导幼儿用美工纸折出房子的造型，并进行添画。

2. 户外体验游戏：沙水世界：对玩沙玩水活动感兴趣，能够自由探究，大胆尝试。（三五）

3.室内体验游戏：亲子绘本馆：能够认真阅读图书，注意一页一页翻页，小心爱护。（四）

4.创造性游戏：娃娃家：提供衣物，指导“爸爸妈妈”为娃娃穿衣服。

小医院：医生能够认真细致给小病人看病。

日 常

生 活

1.晨锻：能有序的排队玩游戏，不拥挤。

2.盥洗入厕：身体不靠紧洗手台，以免弄湿衣服。

3.点心午餐：能一手拿勺、一手扶碗吃饭，养成良好的进餐习惯。

4.午睡：能自己穿脱衣物，并摆放整齐。

5.离园：能主动将自己的小椅子塞好，并与同伴、老师说再见。

家长

工作

1.请您利用空闲时间多和孩子一起去户外活动，帮助幼儿加深对冬天季节特征的感知和体验。

2.请您和孩子一起通过书籍、多媒体等渠道，了解动物进入冬天后的生活习惯和其他三个季节有什么不同之处。

环境

创设

1.将《大熊的冬天小屋》绘本主题框架图布置在教室软包上。

2.在美工区投放制作房子模板、装饰物的材料和工具，供幼儿制作自己的冬天小屋。