日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，帮助幼儿提起袖子洗手。

2.生活活动：遇到噪音时知道捂住耳朵，不抠耳朵，不把异物塞进耳内。

3.晨间谈话：我爱小动物、感恩的心

户外锻炼

队列练习：练习“原地踏步走”听到口令，步伐整齐并能跟着老师一起喊出口号。

操节、韵律活动：能跟随音乐，动作整齐有力。

动作发展：滚球

目标：两两相距3米互相滚接障碍物。

动作发展：爬

目标：练习手膝着地向前爬的技能。

动作发展：跳

目标：单脚连续向前跳2米

动作发展：跑

目标：练习沿着指定路线跑。

动作发展：钻

目标：正面钻过高70厘米的障碍物。

重点指导：单脚跳。目标：单脚连续向前跳2米。

上午

活动

社会：保护大森林

创造性游戏

数学：大手和小手

创造性游戏

美术：爱的鸟儿家（手工户外体验：小鬼当家

语言：巨人和动物（故事）室内体验：stem中心

音乐：我爱我的小动物

户外体验：小鬼当家

下午

活动

户外游戏：蚂蚁搬豆（体游）

室内游戏：干净小手人人爱（卫生教育）

户外游戏：扔沙包（体育游戏）

室内游戏：小兔乖乖（故事时间）

户外游戏：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：小鸟的歌（音乐游戏）

户外游戏：卷鞭炮（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：小兔跳（体育游戏）

室内游戏：明星宝贝（自我评价）

游戏

活动

1. 区域游戏：重点指导美工区，提供小动物轮廓图、超轻泥，引导幼儿用搓面条的方法给小动物穿冬衣。

语言区：提供各种动物习性的图画书，翻看了解动物的不同生活方式。

建构区：增添小动物玩偶、人形玩具，引导幼儿拼搭“动物的家”，营造人们参观动物园的感觉。

2. 室内体验游戏：能学习垒高的技能，初步体验合作游戏的快乐

3. 户外体验游戏：能采集自然物进行游戏，并进行初步的分工合作。

4.创造性游戏：学习排队领钱、结账。

日 常

生 活

1.晨间锻炼：能不奔跑，不做危险的动作，注意安全。

2.盥洗入厕：能有序排队洗手，洗手时能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

3.早点午餐：就餐时候不说话，抓紧时间吃饭，避免饭菜冷掉。

4.午睡：不将被子盖过头，能安静的入睡。

家长

工作

1.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物过冬方式。

2.请家长鼓励幼儿每天早说再去，不怕寒冷坚持到园。

3.家长在家中教育幼儿不触碰各类插电取暖设备，增强幼儿安全意识。

环境

创设

1.布置话题墙“动物乐园”，将幼儿制作的“小动物换新衣”作品布置出来，供大家欣赏。

2. 丰富照片墙，将幼儿“小鬼当家”的活动照片布置在照片墙上，供幼儿欣赏。