日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，提醒幼儿把书包放进小柜子。

2.生活活动：喝水时倒红色水龙头的水，不喝冷水。

3.晨间谈话：冬眠的小动物、消防知识我知道

户外锻炼

队队列练习：练习“向前看--齐。”听到口令，正确做动作，队伍排整齐。

操节、韵律活动：能正确使用器械来做操，做器械操时情绪饱满、愉悦。

动作发展：跑

目标：一个跟一个自然地跑。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。

动作发展：钻

目标：能钻过高度为60厘米左右的障碍物。

动作发展：跳

目标：双脚原地向上跳

分散活动：重点指导爬。目标：能手脚协调向前爬。

上午

活动

语言：动物过冬（故事）

创造性游戏

数学：水果有几个

创造性游戏

健康：蚂蚁大力士

户外体验：小鬼当家

音乐：小青蛙打呼噜（音乐游戏）

室内体验：光影部落

美术：给小动物穿冬衣（美工）

户外体验：小鬼当家

下午

活动

户外游戏：小兔找家（体游）

室内游戏：穿外套（自我服务）

户外游戏：快乐的木头人（体育游戏）

室内游戏：说相反（语言游戏）

户外游戏：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：击鼓传花（娱乐游戏）

户外游戏：卷包菜（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：明星宝贝（自我评价）

游戏

活动

1. 区域游戏：重点指导语言区，对小动物感兴趣，能够一页一页翻书，并主动讲述有关动物的图书、故事，愿意爱护书籍。

语言区：提供小动物指偶，供幼儿表演故事。

生活区：练习给娃娃穿衣扣纽扣，知道冬天要保暖。

美工区：提供折纸，鼓励幼儿练习对边折和对角折。

2. 户外体验游戏：能够使用正确的颜色涂鸦小动物，并对不同颜色的融合产生新颜色的现象产生兴趣。（周三、周五上午）

3. 室内体验游戏：对影子现象感兴趣，并探究影子大小与手电筒照射距离远近的关系。

4.创造性游戏：学习正确的使用理发器械。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿晨锻时注意不争抢玩具，小心爱护。

2.盥洗时，提醒幼儿洗完手要轻轻甩手，不要把水珠甩在同伴脸上。

3.午餐时，提醒幼儿保持桌面、地上的整洁。

4.午睡时，提醒并帮助幼儿脱下外套、外裤整齐地放在床尾再入睡。

5.离园时，提醒幼儿拉好家长的手离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1. 家长在家多鼓励幼儿谈谈在幼儿园里学了什么，可以鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并给予幼儿赞扬，以提升幼儿的自信心与学习兴趣。

2. 请家长为幼儿的小书包及时更换厚一点的备用衣物。

3. 请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物过冬方式。

环境

创设

1. 在主题墙上布置过冬的动物有哪些，供幼儿操作进一步认识过冬的动物。

2. 丰富照片墙，将幼儿“小鬼当家”的活动照片布置在照片墙上，供幼儿欣赏。