日期

内容

日9.27（补周三）

一9.28

二9.29

三9.30

五10.9

六10.10（补周四）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿先洗手再玩游戏。

2.区域游戏：重点指导生活区，引导幼儿学会自己折叠衣物。

3.晨间谈话：祖国妈妈的生日、我的祖国、我最喜欢的玩具。

户外锻炼

队列练习：整队，能听口令学习踏步走，并练习集中和散开。

操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。

动作发展：跳

目标：双脚屈膝，用力向上跳。

动作发展：走平衡

目标：能大胆走平衡木。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬

动作发展：跑

目标：在指定范围内四散跑

动作发展：钻

目标：下蹲弯腰钻

动作发展：投掷

目标：往篮框里投球。

分散活动：重点指导跳。目标：双脚屈膝，用力向上跳。

上午

活动

语言：好玩的玩具

创造性游戏

社会：小图书，我的好朋友

创造性游戏

美术：漂亮的玩具

创造性游戏

数学：吃饼干

创造性游戏

音乐：大鼓与小玲

户外体验：妙享音乐

科学：吹泡泡

创造性游戏

下午

活动

户外游戏：看标志爬（体育游戏）

室内游戏：手指谣（手指游戏）

户外游戏：我是小小传球手（体育游戏）

室内游戏：击鼓传花（娱乐游戏）

户外游戏：老鹰捉小鸡（体育游戏）

室内游戏：水果蹲（益智游戏）

户外游戏：跳跳跳（体育游戏）

室内游戏：月饼圆圆（泥工）

户外游戏：萝卜蹲（体育游戏）

室内游戏：拉大锯（音乐游戏）

户外游戏：木头人（体育游戏）

室内游戏：保护牙齿（安全教育）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区：能够用撕、揉、贴的方式装饰各种玩具。

 生活区：提供不同形状的珠子，鼓励幼儿给妈妈制作美丽的项链。

 益智区：喜欢给娃娃变换不同有趣的表情。

2.户外体验游戏：熟悉妙享音乐游戏场地，愿意进行敲击活动。

3.室内体验游戏：熟悉各个室场环境，了解游戏玩法和规则。

4、创造性游戏：娃娃家的爸爸妈妈能够主动照顾宝宝和小客人，小客人有礼貌作客，不乱翻家里面的东西。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿在操场上不过于奔跑，小心摔跤。

2.点心时，提醒幼儿洗完手握好小馒头再拿牛奶饼干。

3.午睡时，提醒幼儿注意睡姿，不趴着或者蒙头睡。

4.离园时，提醒幼儿懂礼貌，会主动跟老师和同伴说再见。

家长

工作

1. 家长协助幼儿将家中自己喜欢的玩具画下来，涂上美丽的颜色，并用文字附上玩法说明，带来幼儿园，布置在主题墙上。

2.幼儿从家中带些自己喜欢的玩具，与同伴一起分享与交流，从而促进幼儿的交往与协商能力的提高。。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1. 幼儿和教师共同参与“玩具大家玩”的主题墙面布置，如：制作“漂亮的玩具”，设计自己喜欢的玩具。

2．结合主题布置墙面，发挥墙面的重要操作功能，给每个孩子自己动手操作的机会。