十二 周课程安排
主题名称:《小萝卜大妙用》 班级:大七班 日期:11月14日-11月18日 带班老师:沈芸 王蕾
工作 要求 |
1.本周开展自然主题《小萝卜大妙用》,通过谈话、班级群和孩子讨论对萝卜感兴趣的地方,并展开研究。 2.行为习惯:坐姿正确,挺胸收背,脚收好。 3.德育教育:能与同伴友好游戏,制定计划时有商有量。 4.安全教育:安全乘坐电梯。认识电梯上的按钮,了解按钮的作用。 5.重大活动:秋季疾病预防 了解一些秋季常见传染病的相关常识,掌握一定的秋季自我保健方法。 |
日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
上午 活动 |
来园 |
1.来园接待:亲切接待每一位幼儿,主动和幼儿交流沟通,了解幼儿儿在家里的生活情况。 2.生活活动:观察自然角每人一盆小植物的发展情况,用各种方法记录自己小植物的成长过程。 3.晨间谈话:秋天的花草树木 秋天的落叶 植物长大了 秋季生活小常识。 |
户外锻炼 |
1.韵律活动:做律动时,手臂伸直,能按照正确的方向转动自己的身体。 2.队列练习:练习踏步绕圆走,保持队列整齐。 3.徒手操:能跟着节操有力度的完成徒手操,动作到位。 |
动作发展:跳绳(跳) 目标:能连续跳绳2个以上 |
动作发展:投掷 目标:能单手投掷沙包5米左右 |
动作发展:钻爬 目标:能手脚交替在攀登架上爬上爬下 |
动作发展:走 目标:能轻松自如绕过障碍进行曲线走 |
动作发展:跑 目标:走跑交替300米 |
分散活动:重点指导跳绳。目标:能连续跳绳2个以上。 |
1语言:萝卜!萝卜!(谈话) 2.区域游戏 |
1.音乐:拔萝卜 2.专室活动:启.阅阁 |
1.语言:胡萝卜种子 2.区域游戏 |
1.美术:萝卜(纸工) 2.户外体验:启.乐林 |
1.数学:农名伯伯运粮忙 2.区域游戏 |
下午 活动 |
器械操:能根据音乐利用器械进行转换队形,音乐律动,动作整齐有力。 |
创造性游戏 |
区域游戏 |
户外体验:启.乐林 |
创造性游戏 |
创造性游戏 |
游戏 内容 |
1.区域游戏: (1)益智区☆:提供纸杯,幼儿自己创作,进行叠叠乐游戏。 (2)美工区:能用太空泥搓圆制作不同形状的萝卜。 (3)语言区:提供自制绘本《萝卜回来了》,能自主阅读故事,根据画面大胆进行讲述。 (4)生活区:提供筷子、珠子,练习正确使用筷子的方法。 (5)音乐区:“拔萝卜”,能用丰富的肢体动作表现童话剧《拔萝卜》。 (6)建构区:提供各色花片、乐高积木,创造出秋天树的造型。 (7)科学区:“彩虹糖”,观察彩虹糖融化时的色彩过渡以及变化。 2.创造性游戏:根据幼儿的游戏计划,进行自主游戏,重点指导小舞台,提醒小演员能按照节目单的计划来表演。 3.专室活动(启.阅阁):能自主阅读故事,根据画面大胆演一演。 4.户外活动(启.乐林):讨论晒秋主题,选择萝卜食材进行切片加工并晒秋。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻:活动中能根据自己的冷热主动穿脱衣服,适当休息。 2.盥洗点心:懂得节约用水,洗手后随手关紧水龙头。 3.午餐:专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。 4.午睡:安静地进出寝室,迅速地穿脱衣服,鞋袜,并摆放整齐。 5.离园:提醒幼儿离开时带好自己的物品,在等待区等待家长,不随意跑动。 |
家长 工作 |
1.请家长帮助收集不同品种的萝卜种子、萝卜实物,有机会的话带孩子去萝卜地观察萝卜、拔萝卜。 2.请家长和幼儿用多种方式完成幼儿对萝卜的认识海报。 |
环境 创设 |
1.将不同的萝卜图片布置在主题墙上,供幼儿观察、认识。 2.收集不同品种的萝卜,供幼儿游戏。 |