日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪，引导幼儿签到。

2.生活活动：引导幼儿观察自然角并记录。

3.晨间谈话：你见过什么颜色的萝卜？萝卜是什么味道的？

户外锻炼

队列练习：重点练习向右转，能快速反应向右转。

操节、韵律活动：跟着音乐节奏精神的做动作，动作有力整齐。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

动作发展：走

目标：在有间隔的物体上走

动作发展：纵跳触物

目标：原地连续纵跳触物，距地1.5米左右

动作发展：跑

目标：听信号走跑交替30米动作

动作发展：跳绳

目标：学习跳绳

动作发展：平衡

目标：两臂侧平举单脚站立，不少于5—10秒

分散活动：重点指导跳绳。目标：能连续跳绳2个以上。

1语言：拔萝卜（故事）

2.区域游戏

1.美工：萝卜造型

2.专室活动：启.阅阁

1.音乐：买菜

2.区域游戏

1.综合：萝卜的营养价值

2.户外体验：启.艺轩

1.数学：农名伯伯运粮忙

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.艺轩

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）生活区☆：提供萝卜指导幼儿擦萝卜丝制作腌萝卜丝。

（2）美工区：自主选择材料制作萝卜娃娃。

（3）语言区：提供绘本《拔萝卜》，能自主阅读故事，根据画面大胆进行讲述。

（4）益智区：提供烧制萝卜的各种方法图片引导幼儿和成品菜进行配对。

（5）音乐区：“拔萝卜”，能用丰富的肢体动作表现童话剧《拔萝卜》。

（6）建构区：高楼。能用多种建构材料拼搭高楼，拼搭过程中能对照着设计图搭建。

（7）科学区：“萝卜的沉浮”。大胆探索萝卜在水中是沉下去还是浮起来的。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，进行自主游戏，并能记录结果。重点指导小超市提供各种萝卜制品。

3.专室活动（启.阅阁）：能自主阅读进行讲述。

4.户外活动（启.艺轩）：制作萝卜印章进行萝卜创想画。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿刚吃饱点心，不在操场上追逐打闹。

2.盥洗时，引导幼儿用肥皂洗手，洗完后先在水池里甩干，再擦毛巾。

3.午餐时，提醒幼儿进餐时保持安静，不东张西望，认真进餐。

4.午睡时，把脱下来的衣服放在脚边，塞好肩膀，以免着凉。

5.离园时，正确佩戴口罩，有序下楼。

家长

工作

1. 家长可以通过多种方式带幼儿了解生活中萝卜的种类。

2. 本周尽量用萝卜制作不同的美食给孩子品尝。

环境

创设

1.将幼儿作品萝卜造型布置在主题墙上。

2.将幼儿在区域活动、创造性游戏活动的过程性照片、活动中的疑惑、调整布置出来。